校外教育网上活动平台建设项目。继续完善“上海市未成年人社会实践在线活动馆”建设，加强“校外教育网”、“学生活动网”、“心域网”、“上海市基础教育信息网”和“未成年人网络天地”等相关网站的建设，充分运用现代互动多媒体、三维影像虚拟及网络信息技术，建立并完善校外教育信息资讯、咨询交流、数据对接等信息传输通道和交流、展示的网络平台，为每个学生就近就便选择、参与校外教育活动提供信息和服务。
未成年人参与社会实践活动“一卡通”建设项目。2010年，上海二期课改试点学校学生首先完成社会实践“一卡通” 信息管理；2015年，50%以上的中小学生能科学合理的规范使用社会实践“一卡通”；2020年，优化并全面实施未成年人参加各类社会实践场馆基地活动的“一卡通”信息管理系统。
四、落实规划、支撑发展，大力建设实施校外教育的保障体系
1.健全校外教育工作的组织保障
要切实发挥“上海青少年学生校外活动联席会议”的统筹协调职能，建立规范化、制度化的议事制度。各区（县）要建立和健全相应的组织机构，定期召开会议，制定发展规划，研究相关政策，协调重大问题。各级党委和政府要切实加强对未成年人校外教育活动场所建设和管理工作的领导，及时掌握工作情况，研究解决重要问题。各级校外教育机构和学校等部门单位要明确职责分工，发挥校外教育机构在推进素质教育中的示范引领作用。
2.建立校外教育发展规划实施的调控机制
依托“上海青少年学生校外活动联席会议”的组织机制，建立“上海市校外教育工作发展规划”实施监督的专家委员会，对校外教育发展规划的组织实施实行咨询服务与过程管理。委托专业评估机构对发展规划各阶段目标达成情况，以及建设项目的实施情况实行评估与验收。建立科学有效的督查评估制度，定期开展校外教育工作绩效评估，实现校外教育活动水平的整体提升，保障发展规划实施的质量和效益。形成上海市未成年人社会实践基地（场馆）、校外教育机构的评估体系，基本完成上海市中小学生参加社会实践活动的评价认证体系的建设。
3. 切实保障校外教育的经费投入
市、区（县）两级政府要确保对校外教育工作经费的投入，切实保障公益性基本原则的落实，并做到随着社会经济水平的提高而逐步递增。
4.营造校外教育的良好环境
加强网络、影视、媒体、新闻出版等校外教育的宣传舆论氛围的营造，激励政府、学校、社会、家庭共同构建校外教育社会平台，动员全社会共同参与社会良好育人环境的建设，推动未成年人思想道德建设和校外教育事业的更大发展。
