2009年，我省启动实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，这对逐步缓解农村地区教师紧缺，提高农村教师队伍素质，有效促进高校毕业生就业具有重要意义。为了更好地实施该计划，进一步加强农村师资力量，省委、省政府决定今年我省在实施好国家计划的同时，启动实施地方计划，招聘一批优秀高校毕业生到农村中小学任教。各地、各有关高校要高度重视，采取得力措施，确保这项计划的顺利实施。这项工作时间紧、任务重，希望各地相关部门、各有关高等学校要按照要求，加大宣传力度，抓紧做好各项工作，主要领导亲自抓，明确责任，落实到人，以保证这项工作顺利推进。
附件：河南省2009年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施方案
河 南 省 教 育 厅
河 南 省 财 政 厅
河南省人力资源和社会保障厅
河南省机构编制委员会办公室
二○○九年五月六日
附件
河南省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案
为进一步加强农村教师队伍建设，引导和鼓励优秀高校毕业生从事农村教育事业，根据教育部、财政部、人力资源和社会保障部、
中央编办《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔2006〕2号）和《
关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》（教师〔2009〕1号）要求，结合我省实际，特制定《河南省2009年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施方案》。
一、指导思想和目标任务
以党的十七大精神和科学发展观为指导，坚持教育为人民服务的宗旨，以建设高素质农村教师队伍、促进毕业生就业为目标，通过公开招聘高校毕业生到农村学校任教，引导和鼓励毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理问题，提高农村教师队伍整体素质，提高农村教育质量，促进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育。
二、计划实施范围和服务期限
1、“特岗计划”的实施范围以我省国家和省扶贫开发工作重点县为主，兼顾其他县（市）。其中，国家计划主要安排在31个国家扶贫开发工作重点县；我省地方计划主要安排在13个省扶贫开发工作重点县，6个深山区县，以及经济条件相对比较落后，教师总体缺编和结构性矛盾突出，但工作基础好、积极性高的县（市）。
