（五）率先普及高中阶段民族教育。以阿拉善蒙古族完全中学为重点，加大投入，改善办学条件，强化师资队伍建设，进一步优化育人环境，加强学校管理，提高教学质量，力争进入全区优质示范高中行列。积极创造条件在阿左旗职业中专等职业学校附设民族职业班。增设民族文化特色专业，培养少数民族技能性、实用性人才。到2010年普及蒙古语授课高中阶段教育。
（六）大力培养和输送少数民族"双语型"人才。加强"双语型"少数民族应用型人才的培养，进一步拓宽蒙古语授课学生的培养渠道，为我盟培养一批留得住、用得上的少数民族人才。
（七）全面加强蒙古语授课教育教学管理。坚持"精化蒙古语教学、优化汉语文教学、强化外语教学"，努力提升民族学校教育教学质量，正确把握民族教育"三语"学科的关系，着力培养学生蒙汉兼通的能力，为蒙古语授课学生今后的学习、工作、发展创造条件。
（八）进一步整合民族教育资源，优化民族教育结构。结合推进城乡一体化，进一步调整民族学校布局，努力扩大民族教育优质资源。
三、采取有力措施，落实民族教育优惠政策
（九）进一步建立完善民族教育各类助学体系。蒙古语授课幼儿教育实行公办体制，办园经费纳入当地财政预算全额拨付。对农牧区及家庭经济困难的幼儿给予一定的生活补助，以确保蒙古语授课教育生源的稳定。随着全盟经济社会的进一步发展，逐步提高蒙古语授课学生助学金标准。
各旗财政要设立少数民族职业教育专项补助资金，对蒙古语授课初中毕业生考入本地中等职业学校的学生实行特殊补助。凡蒙古语授课初中毕业生在盟内职业学校或职业培训中心就读的全部纳入国家和自治区中等职业教育贫困学生资助体系，在此基础上给予一定的生活补助费。
对蒙古语授课贫困家庭的大学生优先实行政府助学制度。在国家、自治区助学政策的基础上，各旗区要建立贫困家庭大学生助学长效机制，采取当地政府助学、应急补贴、集资赞助、贴息贷款等多种形式给予资助。
（十）进一步加大对民族学校扶持力度。切实拓宽民族教育投入渠道，提高民族学校、幼儿园公用经费核算标准，保障民族学校有比较充足的资金用于组织教育教学和开展师资培训等工作。今后，对于国家、自治区实施的教育工程及外来捐赠款项、盟本级安排的教育基本建设项目和用于教育事业发展的款项，优先用于民族学校和幼儿园。大力推进民族中小学幼儿园的优质化、标准化建设，根据学校教育教学的实际要求，配齐实验室、语音室、多媒体室、计算机室、图书资料室、特色教育活动室等，力争使所有民族中小学（幼儿园）都达到当地同类学校（幼儿园）先进水平。
四、强化教育教学管理，优化教师队伍建设
