---坚持按照产业布局，整合教育资源，促进优胜劣汰，优化学校布局，调整专业结构，满足经济发展需要。
---坚持促进就业，突出技能训练，实行灵活多样的人才培养模式，增强职业教育的实用性和针对性。
三、职业教育攻坚的主要目标
---扩大职业教育办学规模。到2012年，全市中等职业教育（含技工学校，下同）在校生规模达到6万人，占高中阶段教育在校生规模的50%以上；高等职业教育在校生规模达到2万人以上。每年完成农村劳动力转移、农村实用人才、城镇职工就业和再就业培训等各类职业培训29万人次。
---改善办学条件。重点支持建设省、市级示范性职业院校、省、市级职业教育实训基地和薄弱中等职业学校建设。到2012年，建成2-3所省级示范性中等职业学校和3-4所市级示范性中等职业学校，改善3-5所有特色、就业率高但办学条件薄弱的中等职业学校。在重点专业领域建成2-3个装备水平较高的省级职业教育实训基地和4-5个市级职业教育实训基地，带动全市职业教育高水平发展，全市职业院校的校园面积、建筑面积、图书、仪器设备及生师比达到国家规定标准。推进“漯河职业教育园区”建设，支持职业院校聚集发展。
---创新职业教育体制。积极推进职业教育体制改革和机制创新，不断深化办学模式和人才培养模式改革，推动职业教育向规模化、集团化发展，基本建立适应社会主义市场经济体制、与市场需求和劳动就业紧密结合、满足人民群众终身学习需要的现代职业教育体系。
---提升办学水平和质量。进一步提高职业院校教师队伍整体素质，建设一支素质较高、结构合理、实践能力较强的“双师型”教师队伍，职业教育教学工作与市场需求结合得更加紧密，教育质量和办学水平显著提升，服务经济社会发展的能力进一步增强。
四、职业教育攻坚的政策措施
（一）继续扩大职业教育规模。各级政府要把扩大中等职业教育规模作为加快普及高中阶段教育的重要举措，按照中等职业教育与普通高中教育在校生规模1：1的要求，调整优化教育结构，将高中阶段教育招生增量部分用于扩大中等职业教育规模。职业院校要面向进城务工人员、城镇失业人员、再就业人员，采取多种形式，广泛开展技能培训或学历教育，提高他们的就业和创业能力。切实抓好贫困地区劳动力培训，促进农户增收。
（二）加强职业教育园区建设。坚持“政府为主导、学校为主体，市场化运作”的原则，整合城区职业教育资源，在召陵区规划建设占地2000亩左右、职业院校在校生规模达到3万人以上的职业教育园区，有计划、分步骤将市区部分职业学校迁入职教园区，同时吸引省内外优质职业教育机构到职教园区投资办学、合作办学。加强职业教育园区的基础设施建设，到2012年初步建成集职业院校、实训中心和职业技术人才市场为一体的综合性职教园区，实现资源共享，聚集、带动全市职业教育发展。
