（六）推进县域农村职业教育发展。鼓励各县（市）积极参与职业教育强县（市）创建活动，提升职业教育服务县域经济的能力。各县（市）政府要在巩固九年义务教育的同时，集中人力、财力和物力，重点办好1所在校生规模达到3000人以上的中等职业学校或职教中心。乡（镇）要积极利用农村教育资源，结合乡（镇）综合文化站、农民书屋等建设，办好乡（镇）成人文化技术学校。形成以县级职教中心为龙头、其他职业学校为骨干、辐射到乡村的职业教育和培训网络。
（七）促进民办职业教育加快发展。认真贯彻《
中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例，落实支持民办职业教育发展的政策。经批准举办的民办职业学校，在土地征用、项目建设、学生资助、税收、银行贷款、职称评定、评先奖优等方面与公办职业学校一视同仁。经当地政府批准，民办中等职业学校可依法以捐赠者姓名、名称命名学校的校名、校舍或者其他教育教学生活设施。鼓励外地及境外组织和个人合作举办职业教育。各级政府可采取出租、转让闲置教育设施等措施，扶持民办职业学校发展。依法加强对民办职业学校的管理，确保其依法办学、健康发展。
（八）深化职业教育教学改革。转变职业教育办学思想，推动职业学校更好地面向社会、面向市场办学。深化办学模式改革，在一些专业领域探索两年制中等职业教育，推行一年理论学习、一年实践技能的办学模式。完善顶岗实习、半工半读制度，全面推行工学结合、校企合作的人才培养模式。加强与企业结合，根据人才市场需求，积极开展订单培养和定向培养。紧紧围绕我市经济支柱产业，开设突出地方特色的专业，如：煤化工、盐化工、机械加工、机电一体化、电工电子、汽车维修、旅游、种植、养殖等专业，进一步深化教学内容、教学方法改革，建设精品课程和精品教材，打造品牌专业，培育特色学校。高度重视实践和实训环节教学，大力开展职业技能竞赛活动，提高职业院校师生实践能力和职业技能水平。建立健全职业教育教学评估机制，认真开展教学评估工作，促进教育教学质量提高。积极探索职业院校思想政治教育新途径，强化以诚信、敬业为重点的职业道德建设。切实加强职业指导和就业服务工作，不断提高毕业生就业质量。职业学校要面向进城务工人员、城镇失业人员、再就业人员，通过举办农民工夜校、周末学校、送教上门等多种形式，进行学历教育或技能培训，提高他们的就业和创业能力。
