第三阶段：整改落实（2009年7月初至8月底）
按照“重在创新体制机制、重在人民群众满意”的要求，正确处理好解决突出问题与形成长效机制的关系，集中精力抓整改，立足长远定制度，确保学习实践活动取得实实在在的成效。
1、制定整改落实方案。整改落实方案以分析检查报告为依据，注重针对性和可操作性。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，分门别类提出整改意见，做到“四明确一承诺”，即：明确整改落实的项目，明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确相关领导、科室和责任。形成整改落实方案后，采取适当方式向党员、群众公布，作出公开承诺。整改落实情况向党员、群众通报，接受党员和群众的监督。
2、集中解决突出问题。坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就解决什么问题，防止搞形式主义和“作秀”。采取建立整改台帐、项目领办、监督反馈、整改销号、责任追究等措施，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响制约科学发展和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。
3、开展满意度测评。制定测评工作方案，组织开展县（市、区）政府办公室评本办、群众评党员、干部评班子“三评”活动，对学习实践活动进行满意度测评。办公室党组的测评由市委学习实践活动领导小组组织进行，办公室党员干部的测评由办公室学习实践活动领导小组办公室组织进行。对测评满意度较低的，实行定点指导，查漏补缺，改进工作。测评结果将以适当方式向群众公布。
4、做好活动总结工作。学习实践活动结束后，办公室将对照活动开展情况，实事求是地对学习实践活动成效作出评价，认真总结取得的思想共识、实践成果和成功经验，提出巩固扩大活动成果的努力方向和主要措施，继续跟踪问题的解决，确保整改方案和措施落到实处。总结报告经党组讨论通过后，召开总结大会向党员干部和广大群众通报，并及时报市委学习实践活动领导小组办公室。
上述各阶段的安排，在具体实施中应遵循进度服从质量、时间服从效果的原则，必要时可作适当调整。
六、组织领导
（一）落实领导责任。成立深入学习实践科学发展观活动工作领导小组，市政府副秘书长、办公室主任黄渭高任组长，市政府副秘书长叶娜、市政府办公室纪检组长黄省东、市信息化办公室副主任宋云波任副组长，办公室其他副县级以上领导任小组成员。领导小组设办公室，负责对学习实践活动的具体指导，办公室主任由叶娜兼任，办公室副主任由黄省东、宋云波兼任。副县级以上党员领导干部要充分发挥表率作用，坚持 “五带头”，即带头深入学习、带头调查研究、带头指导工作、带头破解难题、带头推动创新。
