要把解决突出问题和创新体制机制结合起来，着眼于推进本地区、本部门、本单位重点领域和关键环节的改革，着眼于解决加快全面振兴面临的一些深层次矛盾，着眼于建立保障科学发展的长效机制，认真清理现有规章制度，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。
学习实践活动基本完成时，要及时做好总结工作，组织进行群众满意度测评。群众满意度测评的内容主要是对本地区、本部门、本单位开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定参加测评人员的规模、范围，力求参评人员具有一定代表性，又规模适中。测评方式和程序要简便易行，测评结果要客观真实。根据测评情况，进一步完善整改措施，并抓好落实。
五、加强领导，确保学习实践活动取得实效
各地区、各部门、各单位党委（党组）要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织。
1.落实领导责任。党委（党组）要全面负责本地区、本部门、本单位的学习实践活动，主要领导要认真履行第一责任人的职责。市委成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，在市委领导下开展工作。领导小组下设办公室，负责对学习实践活动的具体指导。各地区、各部门、各单位也要成立相应的领导机构和工作机构，在同级党委（党组）和上级学习实践活动领导小组领导下开展工作。要建立党委（党组）和领导小组成员联系点制度。要充分发挥基层党组织的作用，确保广大党员全程参加。市委学习实践活动领导小组派出指导检查组，对各地区、各部门、各单位的学习实践活动进行督查指导。
2.强化分类指导。在坚持落实学习实践活动总体要求、总体安排，确保取得实效的前提下，各地区、各部门、各单位要从实际出发，有针对性地提出学习实践活动具体要求，因地制宜地对学习实践活动的具体步骤、具体时间作出适当安排。要坚持突出各级领导班子和党员领导干部这个重点，同时抓好广大党员的学习实践活动。对新经济组织和新社会组织中的党员、流动党员、下岗失业党员、生活困难党员、离退休党员及年老体弱党员，要从实际出发，采取灵活多样的形式组织他们参加学习实践活动。流动党员在流入地参加学习实践活动，流出地党组织协助。
3.创新活动方式。要在坚持学习实践活动基本要求的前提下，尊重基层首创精神，鼓励和支持基层单位根据各自实际，大胆探索创新，精心设计活动载体，丰富活动内容，创新活动方式。
