3．形成领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要紧密联系实际，在回顾十六大以来贯彻落实科学发展观情况和充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，找准贯彻实践科学发展观方面存在的“痛点”和“难点”，深刻分析形成问题的主客观原因。主要领导将全程主持领导班子分析检查报告的撰写。初稿形成后，以适当方式广泛听取各方面意见，把分析检查与落实解放思想大讨论活动的整改工作衔接起来，确定新的目标，提出新的举措。
　　4．组织开展群众评议。领导班子分析检查报告形成后，将组织党代表、人大代表、政协委员等，采取召开座谈会、研讨会和发放征求意见函等形式进行评议。并根据群众评议情况进行再修改，将群众评议中提出的正确意见体现到修改后的分析检查报告之中。同时，分析检查报告和评议结果将采取会议的形式向职工进行公开。
　　学习调研阶段、分析检查阶段工作结束时，通过开展“回头看”进行工作小结，研究转段工作。
　　第三阶段：整改落实（2009年7月上旬至8月下旬）。本阶段主要是制定整改方案，落实整改措施，解决突出问题，完善发展措施和体制机制，开展“科学发展见行动”活动。重点抓好三个环节的工作。
　　1．制定整改落实方案。根据领导班子分析检查报告为依据，分轻重缓急，能立即整改的立即整改，不能立即整改的，认真制订整改落实方案，明确整改时限、整改措施、整改目标和责任人员，并采取适当方式向党员、群众公布，接受监督。
　　2．集中解决突出问题。按照整改落实方案，突出重点，选准突破口和切入点，抓住那些既事关全局又有可能经过努力能够解决的问题，集中精力加以解决。同时，将按照什么问题突出就重点解决什么问题的原则，结合我办职能职责和自身实际，并进一步明确推动和服务彭水科学发展的工作思路、工作方向和工作方法，重点健全体制机制、提高行政效率、改进工作作风、在服务基层和群众上见成效。对一些涉及面广、群众迫切要求解决的突出问题，积极探索解决问题的有效形式，成立以办公室主要负责人为组长的专项小组，上下联动，综合治理。
　　3．完善科学发展的体制机制。从活动一开始就要重视做好创新体制机制工作，认真学习掌握党的方针政策和国家法律法规，充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，勇于突破制约科学发展的体制机制束缚。对现行的规章制度进行认真清理，对不符合科学发展观要求、已经过时的制度要及时废止，对不适应形势发展要求、不够完善的要进行完善，对群众反映强烈、实际工作需要的制度要抓紧建立。为加快办公室科学发展提档升格目标的实现提供良好的体制机制和制度保障。
　　要认真做好学习实践活动的总结工作。在第二批学习实践活动结束前，将采取适当方式向党员、群众通报活动开展情况，同时，根据县委学习实践活动领导小组办公室制定的具体测评指标和办法，对学习实践活动进行群众满意度测评。并根据测评情况，进一步完善整改落实措施，加大整改力度，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

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