牵头单位：人事处
责任单位：报刊总社
5. 解决农村中小学教师紧缺问题。花大力气压缩空编，认真落实新的农村中小学编制标准，解决大量聘用代课教师问题。依法依规依合同办事，妥善处理各类相关利益问题。鼓励符合条件的代课教师积极参与教师准入考试。
牵头单位：人事处
责任单位：师范处、法规处
6. 研究完善教师准入和培训制度。规范教师准入门槛，拓宽优秀大学生进入教师队伍的渠道，建立教师定期培训制度，不断提高教师队伍质量。
牵头单位：师范处
责任单位：人事处、学生处
二、不断推进区域教育的均衡协调发展
1. 促进教师合理流动。继续跨地区做好教师支教工作，完善教师结对、挂职锻炼、短期交流等制度，多形式组织和鼓励更多的优秀教师到农村和欠发达地区开展支教活动。
牵头单位：人事处
责任单位：师范处
2. 改善农村学校办学条件。启动第二轮农村中小学现代远程教育工程，为农村义务教育学校配备多媒体教室和计算机教室，加快建设全省一体化远程教育网络平台和省级教育教学资源库。
牵头单位：电教馆
责任单位：基教处
3. 争取年内完成农村小规模学校调整改造项目，确保拟保留的小规模学校办学条件明显改善。
牵头单位：计财处
4. 抓好“书香校园”建设，在充分发挥图书效用上下功夫，努力让孩子看上更多更好的书。
牵头单位：装备中心
5. 扎实开展第二轮对口支教工作。努力帮助欠发达地区改善办学条件，提高师资水平和教学水平。
牵头单位：人事处
责任单位：师范处、计财处
6. 加强学前教育、特殊教育和民工子女教育。认真贯彻全省学前教育工作会议精神，完善学前教育管理体制，加快启动乡镇中心幼儿园项目建设，全面实行幼儿园等级评定制度。制订全省特殊教育发展规划，明确责任和任务，实施“特殊教育学校建设”、“残疾学生安学”等工程，积极解决智障学生随班不能就读的问题。深入落实进城务工人员子女教育以流入地为主、以公办学校为主的政策，切实帮助民工子女学校改善办学条件，提高教育质量。加强对学前教育、特殊教育、民工子女教育教师的培训，研究鼓励高校学前教育专业毕业生从事学前教育的政策。
牵头单位：基教处
责任单位：计财处、人事处、师范处、督导处
7. 认真做好支援青川县学校灾后重建以及教育援疆援藏工作。主动跟踪和促进灾区重建学校建设，确保每一个已定项目如期交付使用。积极向地震灾区对口乡镇学校捐赠图书以及仪器设备，帮助加强师资建设，尽快提高灾区学校教学水平。切实安排好来我省读书的地震灾区和新疆、西藏学生的学习和生活。
