六、骨干教师培训和紧缺专业特聘兼职教师资助名额分配
1．中央财政支持的3万名专业骨干教师国家级培训，按各省（区、市）的中等职业学校专任教师数分配名额，兼顾经济社会发展对职业教育需求情况，注重和经济带发展结合，适当向中西部地区、老工业基地倾斜。
2．各地组织的专业骨干教师省级培训人数，按各省（区、市）的中等职业学校专任教师数确定。各地应培训人数见附件。
3．中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助计划的经费额度，综合考虑各省（区、市）中等职业学校在校生数和生师比等因素确定。
七、中央财政支持项目的实施步骤
2006年，中央财政支持专业骨干教师国家级培训4800人；支持全国重点建设职教师资培训基地开发100个专业的师资培养培训方案、课程和教材；支持当年中等职业学校特聘兼职教师资助计划。
2007年，中央财政支持专业骨干教师国家级培训6950人，其中出国培训250人；支持当年中等职业学校特聘兼职教师资助计划。
2008年，中央财政支持专业骨干教师国家级培训6850人，其中出国培训250人；支持当年中等职业学校特聘兼职教师资助计划。
2009年，中央财政支持专业骨干教师国家级培训5750人，其中出国培训250人；支持当年中等职业学校特聘兼职教师资助计划。
2010年，中央财政支持专业骨干教师国家级培训5650人，其中出国培训250人；支持当年中等职业学校特聘兼职教师资助计划。
八、工作要求
实施好“中等职业学校教师素质提高计划”，是“十一五”期间职教师资队伍建设的一项重要任务。各地要切实提高认识，加强领导，周密部署，精心组织，确保计划的顺利实施。
1．各地有关部门和单位，要按照计划的整体安排和要求，开展深入细致的调查研究，结合自身的实际情况，认真制订本地区、本单位实施“中等职业学校教师素质提高计划”的整体规划和工作方案，并于12月20日之前报教育部、财政部。
2．要把计划的实施与建立职教师资队伍建设的长效机制结合起来。通过实施中等职业学校教师素质提高计划，既要解决当前职教师资队伍建设中存在的突出问题，又要探索有效的教师补充机制、管理制度和培养培训模式，促进职教师资队伍的持续健康发展。
3．各级教育、财政部门要会同有关部门，明确责任、加强合作，认真做好有关项目的申报和实施工作，及时反馈实施过程中出现的情况和问题，保证计划实施的进度和质量。教育部、财政部将定期对各地区、各单位的计划执行情况和资金使用情况进行检查和考评，并将检查和考评结果作为安排后续年度专项资金的重要依据。
