二、管理工作
(一)教学管理
1.聘请单位对外国文教专家的教学工作，要实行目标管理。即对外国文教专家的教学、科研等工作，依本单位的实际情况、工作任务制定出具体计划，明确其聘期内应达到的要求。
2.目标管理主要包括：
(1)教材：聘方对外国文教专家应提出教材名称、主要参考书目，以及对教材允许变动的范围和手续。如果外国专家拟根据聘方要求编写教材，聘方要提出大纲要求。
(2)教学：规定各门课程的教学要求，并鼓励在教学上创新。
(3)课时一般每周为12-16课时，各聘请单位可根据不同的课程做出具体规定，以编写教材、录音、录像为主的专家，可经过协商，折合成相应的课时。
(4)备课：每课应有备课笔记，对讲授的内容、细节、关键处、参考书和答案等作出准备，并于期末向教研室交备课笔记。
(5)批改作业：要求认真批改一定数量的作业，并及时收发，发现问题，及时辅导。
(6)考试：任课人负责出题(含听力课)、录音、作答案、判卷、评分，分析学生的掌握情况。试题须经聘方审查之后，方可有效。
(7)录音与录象：聘方提出录音、录像的具体要求，或者是专家根据教学要求，提出录音、录象时，要计入工作量。
(8)工作态度；对教学工作认真负责，对学生热情主动。
(9)额外工作：由双方临时商定。受聘方有义务接受系(教研室)主任急需的工作任务。另计工作量，并给予奖励。
(10)科研：鼓励外国专家与中方合作研究，若代表聘方参加研讨会或发表成果。均用聘方名义。成果显著者给予奖励。
3.受聘方到职后，立即根据我方对外国专家实行目标管理的主要内容，商定具体的工作要求，签定合同执行细则。每学年要对外国专家的教学进行评估，时间一般可分别在十一月和五月进行。
4.对于担任我方实际职务的外国专家，应明确职责、权限，使他们有职、有责、有权。
5.聘方要创造条件，实行中外教师联合办公。并挑选中青年业务骨干，随外国专家一道工作，接受培养。努力把外国专家的专长学到手。
6.语言专家授课时，学校各级负责外国专家工作的领导(包括外事部门的干部)和教师，要不定期地去听课，以便及时了解情况，与外国专家共商改进、提高教学质量的办法和措施。
7.外国语言专家在学期末，应写出本学期的工作报告和下学期的工作设想。专家离任前，应对所在工作部门的整体工作，包括教学水平、研究方向、教学组织、人员结构、今后发展等提出评价和建议，并填写评价与建议书(见附件二)。聘方对确有价值的评价与建议应予奖励。
