*注：本篇法规中的《普通中小学校督导评估工作指导纲要》已被《普通中小学校督导评估工作指导纲要（修订稿）》（发布日期：1997年2月27日 实施日期：1997年2月27日）修订*注：本篇法规已被：教育部关于废止和宣布失效一批规范性文件的通知（发布日期：2011年2月24日，实施日期：2011年2月24日）废止国家教委关于印发《普通中小学校督导评估工作指导纲要》等两个文件的通知
（1991年5月21日 教督[1991]1号）
近几年来，各地在开展中小学校督导评估工作方面，进行了有益的探索，积累了一些经验。我委在调查研究的基础上，拟定了《普通中小学校督导评估工作指导纲要》和
关于实施《普通中小学校督导评估工作指导纲要》试点的意见（以下简称
《指导纲要》和《意见》），现发给你们参照试行。
各地要从本地区实际出发，制订实施
《指导纲要》和《意见》的具体方案，有步骤地做好这项工作。在具体安排上，各地可选择一两个县（区）和几所高级中学进行试点，从实践中摸索经验，检验
《指导纲要》和《意见》的可行性。国家教委将进行检查，并组织交流试点工作的经验，研究解决试点工作中的有关问题，在此基础上修改和完善
《指导纲要》。
请各地将开展试点的计划报国家教委。
普通中小学校督导评估工作指导纲要
为使学校坚持社会主义的办学方向，把德育放在首位，全面贯彻教育方针，加强科学管理，引导学生在德、智、体诸方面生动、活泼、主动地得到发展，全面提高教育质量，必须建立、健全教育督导评估制度，纠正当前存在的单纯以升学率为标准评估学校教学水平的倾向，全面地科学地评价学校的办学水平和毕业生的素质。
为指导各地开展中小学校的督导评估工作，特制定《普通中小学校督导评估工作指导纲要》。
一、督导评估的目的
