劳动技术 使学生掌握一些服务性劳动和工农业生产的基础知识与基本技能，也可使学生适当掌握某些职业的基础知识和基本技术。通过劳动培养学生具有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，以及热爱劳动和劳动人民的感情。
职业指导 使学生了解关于就业和升学的方针政策，了解当地有关学校和主要职业的情况、职(专)业特点和不同职(专)业人员的素质要求，学习择业的一般常识。使学生能够根据国家需要及自身条件正确选择升学和就业的方向。
活动
本课程计划设置晨会(夕会)、班团队活动、体育活动、科技文体活动、社会实践活动和校传统活动等。
各项活动都要结合其特点，发挥学生的主动性和创造性，使学生受到政治、思想、道德教育，扩大视野，动手动脑，增长才干，发展志趣和特长，丰富精神生活，增进身心健康。
活动设置的基本要求：
晨会(夕会) 举行升旗仪式，进行时事政策和日常行为规范教育。教育学生热爱祖国，关心国家大事，遵守学生守则，养成良好的行为习惯。
班团队活动 有目的有计划地开展内容丰富、形式多样、生动活泼的集体活动。增强学生的组织观念和集体观念，培养学生自我管理和相互交往的能力。
体育锻炼 进行早操、课间操、眼保健操和其它体育锻炼。使学生增强体质，养成自觉锻炼身体的习惯。
科技文体活动 开展科技、文艺、体育等活动，由学生自愿参加。使学生增强兴趣，拓宽知识，增长才干，发展特长。
社会实践活动 参加社会生产劳动和社会服务、社会调查、参观访问以及军事训练等活动。引导学生接触工农，了解社会，认识社会主义制度的优越性，增强热爱劳动人民的感情和社会责任感。
校传统活动 从学校实际出发，因地制宜地组织有教育意义的活动，包括国家重大节日、纪念日和民族传统节日以及学校自定的科技节、体育节、艺术节、远足等活动。引导学生在丰富多彩的活动中生动活泼地发展。
(二)地方安排课程
为了适应城乡经济文化发展和学生自身发展的不同情况，本课程计划设置了地方安排课程。地方课程由各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局)根据本地实际情况和需要制定。
(三)课程计划表
表一
学年时间安排表
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
｜ 阶段｜ ｜ ｜ ｜
｜ 周数 ｜小学｜初中｜ 备 注 ｜
｜项目 ｜ ｜ ｜ ｜
｜－－－－－－－｜－－｜－－｜－－－－－－－－－｜
｜ 上 课 ｜34 ｜34 ｜ ｜
｜－－－－－－－｜－－｜－－｜初中最后一学年第二｜
｜ 校传统活动 ｜ 1 ｜ 1 ｜ ｜
｜－－－－－－－｜－－｜－－｜学期上课减少2周， ｜
｜ 社会实践活动｜ 1 ｜ 1 ｜ ｜
｜－－－－－－－｜－－｜－－｜毕业复习考试增加 ｜
｜ 期末复习考试｜ 2 ｜ 3 ｜ ｜
｜－－－－－－－｜－－｜－－｜2周。 ｜
｜ 机 动 ｜ 1 ｜ 1 ｜ ｜
｜－－－－－－－｜－－｜－－｜－－－－－－－－－｜
｜ ｜ ｜ ｜包括寒暑假、农假、｜
｜ 假 期 ｜13 ｜12 ｜节日假，可组织有意｜
｜ ｜ ｜ ｜义的活动，但不得用｜
｜ ｜ ｜ ｜于集体课。 ｜
｜－－－－－－－｜－－｜－－｜－－－－－－－－－｜
｜ 总 计 ｜52 ｜52 ｜ ｜
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
表二
九年义务教育“五·四”学制全日制小学、初级中学课程安排表
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｜ 学段｜ 小 学 ｜ 初 中 ｜ 九 年 ｜ ｜
｜ ｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜ ｜
｜ 年级 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 小学 ｜ 初中 ｜ 合计 ｜
｜ 周课时 ｜一 ｜二 ｜三 ｜四 ｜五 ｜一 ｜二 ｜ 三 ｜ 四 ｜ 总 ｜ 总 ｜ ｜
｜课程 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 课时 ｜ 课时 ｜ ｜
｜－－－－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜
｜ ｜思想品德 ｜ 1 ｜ 1 ｜ 1 ｜ 1 ｜ 1 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 170 ｜ ｜ ｜
｜ ｜－－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜ 438 ｜
｜ ｜思想政治 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 2 ｜ 2 ｜ 2 ｜ 2 ｜ ｜ 268 ｜ ｜
｜ ｜－－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜
｜ ｜语 文 ｜11 ｜11 ｜ 9 ｜ 9 ｜ 9 ｜ 5 ｜ 5 ｜ 5 ｜ 5 ｜1666 ｜ 670 ｜2336 ｜
｜ ｜－－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜
｜ ｜数 学 ｜ 5 ｜ 6 ｜ 6 ｜ 6 ｜ 6 ｜ 5 ｜ 4 ｜ 4 ｜ 4 ｜ 986 ｜ 570 ｜1556 ｜
｜学｜－－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜
｜ ｜外 (Ⅰ)｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 4 ｜ 4 ｜ ｜ ｜ ｜ 272 ｜ 272 ｜
｜ ｜ －－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜
｜ ｜语 (Ⅱ)｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 4 ｜ 4 ｜ 4 ｜ 4 ｜ ｜ 536 ｜ 536 ｜
｜ ｜－－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜
｜ ｜社 会 ｜ ｜ ｜ 2 ｜ 2 ｜ 2 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 204 ｜ ｜ ｜
｜ ｜－－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜ ｜
｜ ｜历 史 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 2 ｜ 3 ｜ 2 ｜ ｜ ｜ 238 ｜ 646 ｜
｜ ｜－－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜ ｜
｜ ｜地 理 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 3 ｜ 3 ｜ ｜ ｜ ｜ 204 ｜ ｜
｜ ｜－－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜
｜ ｜自 然 ｜ 1 ｜ 1｜ 2 ｜ 2 ｜ 2 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 272 ｜ ｜ ｜
｜ ｜－－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜ ｜
｜ ｜物 理 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 2 ｜ 3 ｜ ｜ 164 ｜ ｜
｜ ｜－－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜ 772 ｜
｜ ｜化 学 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 2 ｜ 2 ｜ ｜ 132 ｜ ｜
｜ ｜－－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜ ｜
｜ ｜生 物 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 2 ｜ 2 ｜ 2 ｜ ｜ ｜ 204 ｜ ｜
｜ ｜－－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜
｜ ｜体 育 ｜ 2 ｜ 2 ｜ 3 ｜ 3 ｜ 3 ｜ 3 ｜ 3 ｜ 2 ｜ 2 ｜ 442 ｜ 336 ｜ 778 ｜
｜ ｜－－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜
｜ ｜音 乐 ｜ 3 ｜ 3 ｜ 2 ｜ 2 ｜ 2 ｜ 1 ｜ 1 ｜ 1 ｜ 1 ｜ 408 ｜ 134 ｜ 542 ｜
｜科｜－－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜
｜ ｜美 术 ｜ 2 ｜ 2 ｜ 2 ｜ 2 ｜ 2 ｜ 1 ｜ 1 ｜ 1 ｜ 1 ｜ 340 ｜ 134 ｜ 474 ｜
｜ ｜－－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜
｜ ｜劳 动 ｜ ｜ ｜ 1 ｜ 1 ｜ 1 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 102 ｜ ｜ ｜
｜ ｜－－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜ 370 ｜
｜ ｜劳动技术 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 2 ｜ 2 ｜ 2 ｜ 2 ｜ ｜ 268 ｜ ｜
｜ ｜－－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜ ｜
｜ ｜周学科课时｜25 ｜26 ｜28 ｜28 ｜28 ｜30 ｜30 ｜25＊ ｜22＊ ｜4590 ｜3594 ｜8184 ｜
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