续表
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
验 收 考 核 内 容 ｜ 标准分 ｜ 扣 分 标 准
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
总 分 ｜(100分) ｜
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
1．储蓄会计核算包括储蓄所电子计算机核算质量高， ｜ 5分 ｜1．未建立合理的操作规程，核算工作未具有程序化规
核算程序严密。 ｜ ｜ 范化，核算质量不高扣5分，执行不合理，操作不
｜ ｜ 认真扣1～3分。
2．各种储蓄会计凭证、帐、簿、报表，书写规范、整 ｜ 5分 ｜2．未达到升级要求，每有一项扣1分。
洁、清晰。 ｜ ｜
3．帐卡分档合理放置整齐。 ｜ 4分 ｜3．未达到要求扣4分，执行不严格扣1～2分。
4．有一名兼职核算管理员，负责内部检查。 ｜ 3分 ｜4．未设兼职核算管理员扣3分，未履行职责扣1～2
｜ ｜ 分。
5．核算管理系统化、规范化。 ｜ 3分 ｜5．核算管理未达到升级要求扣1～3分。
6．储蓄所差错率标准： ｜ 10分 ｜6．会计核算差错率：控制在万分之一以内得满分5
储蓄会计核算差错率控制在万分之一以内。 ｜ ｜ 分，控制在万分之二以内得4分，控制在万分之三
现金出纳差错率控制在百万分之一以内。 ｜ 5分 ｜ 以内得3分，超过万分之三扣5分。
｜ ｜现金差错率：控制在百万分之一以内得5分，控制在百
｜ 5分 ｜ 万分之二以内得4分，控制在百万分之二点五以内
｜ ｜ 得3分，超过百万分之二点五扣5分。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
四、人员素质 ｜ 10分 ｜
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
1．储蓄人员业务素质和工作效率高，熟练掌握运用各 ｜ 4分 ｜1．未能熟练掌握运用各项办法制度，规定扣1～2分，
项储蓄业务管理制度、办法和核算规定，办理存取 ｜ ｜ 储蓄人员业务技能平均水平达不到升级标准(技能
款业务快速准确，整体水平较高。 ｜ ｜ 标准各行根据各地具体情况自定)扣1～4分。
2．储蓄所坚持政治学习和业务学习制度，有一名兼职 ｜ 3分 ｜2．未按管辖行布置，组织政治学习和业务学习扣1～2
学习辅导员，全所人员政治思想觉悟较高，热爱储 ｜ ｜ 分，无兼职学习辅导扣1分，人员政治素质达不到
蓄事业，廉洁奉公，团结协作。 ｜ ｜ 升级要求扣1～8分。
3．储蓄所长管理能力比较强，储蓄人员根据业务量增 ｜ 3分 ｜3．储蓄所长达不到升级要求扣2分，储蓄人员不适应
加，相应补充。 ｜ ｜ 业务量需求扣1分。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
五、服务宣传 ｜ 10分 ｜
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
1．储蓄所坚持储户第一、信誉第一、安全第一的宗旨， ｜ 3分 ｜1．未做到本条要求扣1～3分。
积极开展优质服务和宣传工作。 ｜ ｜
2．储蓄人员对储户服务态度好，有较高的服务艺术和 ｜ 2分 ｜2．未做到本条要求扣1～2分。
服务技巧；能根据不同层次的服务对象采取不同的 ｜ ｜
服务方法，社会服务效果好。 ｜ ｜
3．宣传形式灵活多样，宣传内容丰富多彩，有一名兼 ｜ 2分 ｜3．无兼职宣传员扣1分，未达到升级要求扣1～2分。
职宣传员，有较高的社会知名度。 ｜ ｜
4．储蓄人员安全防范意识强，注意识假钞，堵冒领，维 ｜ 2分 ｜4．未做到本条扣2分。
护储户利益。 ｜ ｜
5．储蓄所无险情，有条件的地方配备通信设施。 ｜ 1分 ｜5．不符合本条要求扣1分，无通信设施扣0．5分。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
六、分析建议 ｜ 5分 ｜
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
1．定期分析储蓄存款计划，核算管理执行情况。 ｜ 2分 ｜1．未做到本条扣1～2分。
2．向本行领导和上级储蓄主管部门提供储蓄信息资 ｜ 2分 ｜2．同上。
料，积极提合理化建议。 ｜ ｜
3．有书面分析总结建议材料。 ｜ 1分 ｜3．无书面材料扣0．5～1分。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
