（５）了解中国成人教育史及国内外成人教育的现状和发展趋势。
４．相关知识
（１）了解人才成长和人才培养的基本知识。
（２）了解现代教育媒介的基本常识和管理方法。
（３）了解现代经济和科学技术的一般常识。
（４）了解国家及办学所在地区的社会、经济、科技、文化等方面的发展情况和人才需求。
三、能力要求
１．预测判断能力
（１）善于调查研究，获取社会信息，能根据国家和办学涉及地区的经济建设、社会发展对人才培养的需求以及学校的办学条件，预测和判断学校成人高等教育的发展趋势，为校长对成人高等教育的办学规模、专业建设、函授布点等重要问题的决策提供依据。
（２）能组织拟定学校成人高等教育事业发展规划，制定成人教育年度工作计划。
（３）能够主持审定学校成人高等教育各专业的教学计划。
２．组织管理能力
（１）善于团结同志，能发挥集体领导的效能和教师、管理干部的特长，按办学类型有效地组织实施教学及各项工作。
（２）熟悉成人教育处各管理部门的主要岗位职责和各函授站的基本情况，能正确指导、检查、督促各管理部门和函授站的工作。
（３）能经常深入教学现场和管理第一线，组织教育质量评估活动。
（４）能在学校的统筹安排下，做好学校成人高等教育各专业的教师和管理人员的聘用工作。关心并设法解决教职工教学、工作、生活中的困难。
（５）具有全局观念，善于处理与校内各系、处的工作关系，保证学校成人高等教育的顺利发展。
（６）具有较强的语言文字表达能力，能草拟有关的重要文字材料。
３．社会活动能力
（１）善于处理学校与办学协作单位及函授站的工作关系，解决管理中的问题。
（２）善于争取办学涉及地区的政府教育行政部门及其他有关部门对办学工作的领导和支持。
（３）能积极地与其他院校及有关单位开展协作联系，并与国内外同行进行交流。
４．教学和教育研究能力
（１）熟悉教学过程，懂得教育规律。
（２）善于组织教学工作，能分析教育管理和教学中的新情况，探讨新问题，解决新矛盾。
（３）能指导并组织成人高等教育理论研究工作。
四、文化程度、经历和身体素质要求
