（４）了解本地区和本系统经济、科技发展现状与趋势。
（５）了解本地区、本系统教育的沿革与发展趋势以及国内外职工教育和其他教育的概况和发展趋势。
４．相关知识
（１）了解领导科学的基本原则和方法。
（２）了解现代经济和科技发展的有关知识。
（３）熟悉本系统一般的生产、技术等方面的知识和经营管理知识。
（４）熟悉本系统主要岗位的岗位规范及岗位考核标准。
（５）懂得教育研究的基本方法。
三、能力要求
１．预测判断能力
（１）能够根据本系统生产发展和经营管理的需要以及人员素质结构，预测和规划教育事业的发展。
（２）能组织拟定本系统的教育发展规划和年度计划。
（３）对工作中的重要问题，能正确分析判断，提出指导意见。
２．组织管理能力
（１）能正确贯彻执行党和国家的方针、政策以及中央和地方的各项指示和规定，并结合实际，提出本系统教育工作的实施意见。
（２）善于调动全处人员的积极性，有效地实施各项工作。
（３）对本系统各级各类教育工作，能进行分类指导，并能组织对教育质量的检查和评估。
（４）能参与或组织本系统主要岗位的岗位规范制定工作，并组织实施岗位培训教学工作。
（５）能配合有关部门，规划和组织教育管理干部队伍的培训工作。
（６）具有较强的语言、文字表达能力，能草拟重要报告、文件和有关的文字材料。
３．社会活动能力
（１）能正确处理与当地教育行政部门以及其他有关部门的关系。
（２）善于处理与本系统各职能部门和基层单位的工作关系，争取领导和有关部门对教育工作的支持。
４．调查研究能力
（１）善于调查研究，掌握调查研究的基本方法，能深入学校、培训机构等基层办学单位组织专题调查研究，发现典型，推广经验。对调查的情况和问题，能进行综合研究和分析，并提出处理意见。
（２）有一定的教育研究能力，能组织本系统的教育研究队伍，结合教育实际工作，有针对性地对教育理论的问题进行讨论和交流，推进教育的改革和发展。
四、文化程度、经历和身体素质要求
１．具有大学专科文化程度或同等学力。
