３、具体实施职业中学校长培训工作；
４、颁发国家教委统一印制的《职业中学校长岗位培训合格证书》，由省、自治区、直辖市教育部门加盖公章。
培训工作应列入地方教育事业发展计划；中央或地方的职教补助款中可用于职业中学校长的培训工作；同时，根据当地经济情况可向送培单位收取一定的培训费。培训机构可与职业中学挂钩，共同办好校办企业，走自我发展的路。
培训基地所需师资拟专兼结合，专职教师宜少而精，相对稳定。兼职教师可聘请有关专家、领导干部和有经验的校长担任。从事培训工作教师的教学、研究成果应同样得到上级和学校的认可，其专业技术职务的评聘和各项待遇的确定，应与其他教师同等对待。要为他们创造不断提高业务水平的条件。
五、加强职业中学校长岗位培训工作的领导
省级教育行政部门要把职业中学校长岗位培训工作列入重要议事日程，要有领导分工管理，有关处室负责做好日常工作。校长参加培训的成绩和鉴定要记入本人档案，与工作实绩一起，作为评价、晋升、提职的重要依据。今后，应逐步做到凡新任校长职务的，必须先接受岗前培训并经考核合格，才能上岗任职。职业中学校长队伍建设工作参照中共中央组织部、国家教育委员会联合颁发的教人〔１９９２〕７６号文件精神办理。
附件：
全国职业中学校长岗位培训课程设置
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｜ 课程名称｜学 时｜ 教 学 目 的
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｜ ｜ ｜
｜马克思主 ｜40 ｜使校长掌握马克思主义哲学基本原理，运用马克思
｜义基本理 ｜ ｜主义的立场、观点、方法指导学校工作，认真贯彻十
｜论 ｜ ｜四大报告精神，使培养的人才适应市场经济发展的
｜ ｜ ｜需要。
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｜职业技术 ｜ ｜使校长掌握党和国家职业技术教育的方针、政策、法
｜教育政策 ｜40 ｜规的基本精神、基本内容，增强在办学中全面贯彻职
｜法规及法 ｜ ｜教方针，执行各项政策、法规的自觉性。了解与学校
｜律知识 ｜ ｜工作有关的国家法律，增强依法办事的自觉性。
｜－－－－－｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
｜ ｜ ｜
｜ ｜ ｜使校长比较系统地学习学校管理的基本知识，学习
｜学校管理 ｜30 ｜管理技术，提高校长领导和管理学校水平
｜ ｜ ｜
｜－－－－－｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
｜职教学科 ｜ ｜
｜知识讲座 ｜ ｜使校长掌握职教学科基本理论知识，熟悉职教规律，
｜（可选修其｜30 ｜开阔眼界，为提高学校的管理水平，全面提高教育、
｜中２个专 ｜ ｜教学质量提供理论依据。
｜题） ｜ ｜
｜－－－－－｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
｜经济和技 ｜ ｜使校长了解经济的基本知识，了解工农业技术发展
｜术知识讲 ｜50 ｜概况，了解当地经济的现状和发展趋势及对人才需
｜座 ｜ ｜求等。
｜ ｜ ｜
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｜ ｜ ｜使校长通过自学、互相交流、研讨以及对先进学校的
｜职教管理 ｜30 ｜调研学习，结合本校实际，运用所学到的知识总结学
｜实践 ｜ ｜校管理经验，进一步提高解决学校管理中各种实际
｜ ｜ ｜问题的能力。
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｜机动 ｜40-60 ｜由各省、自治区、直辖市教委安排
｜－－－－－｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
｜ ｜260- ｜
｜总学时 ｜ ｜
｜ ｜280 ｜
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