国家语言文字工作委员会、新闻出版署
关于修订发布《标点符号用法》的联合通知
（１９９０年３月２２日）
标点符号是书面语中用来表示停顿、语气以及词语性性和作用的符号，是书面语的有机组成部分。正确使用标点符号，对准确表达文意、改进工作、提高效率，对推动语言的规范化，都有积极的意义。
原《标点符号用法》于１９５１年９月由中央人民政府出版总署制订公布，同年１０月中央人民政府政务院下达指示，要求全国遵照使用。近４０年来，文字书写、书刊排印由直行改为横行，标点符号用法也有些新的发展和变化，因此，对《标点符号用法》进行了修订。
这次修订本着“约定俗成”的原则，只作必要的改动，以免给群众带来不便。修订内容包括以下方面：简化说明；更换例句；增加连接号和间隔号两种符号；针对书写排印由直行改为横行，某些说法也作了相应的改动。
现将修订后的《标点符号用法》予以发布，要求社会各界遵照使用。
附：标点符号用法
标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。因此，必须重视标点符号的使用。
一、句号（。）
句号表示陈述句末尾的停顿。例如：
（１）北京是中华人民共和国的首都。
（２）虚心使人进步，骄傲使人落后。
（３）亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
陈述句是用来说明事实的。
祈使句是用来要求听话人做某件事情的。语气舒缓的祈使句末尾也用句号。例如：
（４）请您稍等一下。
句号还有另一种形式，即一个小圆点（·），一般在科技文献中使用。
二、问号（？）
问号表示疑问句末尾的停顿。例如：
（５）你见过金丝猴吗？
（６）他叫什么名字？
（７）去好呢，还是不去好？
疑问句一般是用来提出问题的。
反问句是一种特殊的疑问句，末尾一般也用问号。例如：
（８）难道你还不了解我吗？
（９）你怎么能这么说呢？
有的句子虽然有疑问词“谁”“什么”“怎么”等，但全句并不是疑问句，末尾不用问号。例如：
（１０）我也不知道该谁去。
