（三）服务体系建设
1、搭建服务平台。积极为继续教育供需双方搭建服务平台，制定现代制造领域专业科目培训大纲，建立本行业领域的教材库和师资库，实现继续教育资源的优势互补和共享。
2、加强施教机构建设。引导和整合相关大专院校、培训机构和行业协会（学会）的教育培训资源，面向行业提供高效、优质、优惠的培训服务，建设一批高质量、示范性、社会化的现代制造继续教育基地。
3、建立信息化服务平台。依托中国继续工程教育协会网、中国机械工业联合会网和中国轻工业联合会网，建立信息化服务平台，开展信息发布与共享、数据统计与查询、在线学习与交流等活动。
（四）经费
1、参加“653工程”的企事业单位要按国家有关规定比例落实教育培训经费，并重点向“653工程”的项目倾斜。
2、有关施教机构开展面向社会、学员自愿参加的培训活动，经当地物价部门核准，可以向学员收取一定的费用。所有收费培训项目须上报办公室审批，并报中国继续工程教育协会备案。要尽量降低培训成本，不能以盈利为目的，不给学员增加负担，并接受有关部门的监督检查。
3、人事部继续教育专项经费对部分重点项目给予一定资助。
（五）其他
1、现代制造领域专业技术人才每年参加包括“653工程”在内的各类继续教育和培训的时间累计要求不少于12天或72学时。
2、鼓励相关单位把专业技术人才参加“653工程”培训的情况作为职业能力考核的内容，并和人员的岗位聘用与工作使用结合起来。
3、办公室要采取多种形式，通过多种渠道，积极开展 “653工程”的宣传工作，对有突出表现的单位和个人进行宣传表彰。
五、实施步骤
（一）启动阶段（2006年上半年）
下发实施办法，组建专家指导委员会和办公室，并通过多种渠道，积极开展“653工程”的宣传工作。推出一批经专家指导委员会审定的继续教育科目、培训大纲、培训教材，启动部分培训项目。
（二）全面实施阶段（2006年下半年-2010年上半年）
每年选择部分重点专业和重点科目，大规模开展知识更新培训，稳步推进整个现代制造领域专业技术人才的知识更新工作。建立完善工作制度，建设一批优秀课程和教学资源，扶持一批优质的施教机构，做好阶段性总结评估和经验推广工作。
