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----充分利用广播、电视等宣传形式和为林农送电影、图书、戏剧等活动，把国家林业各项政策法规传送到林区，引导林农树立森林可持续经营的思想、科学保护与合理利用森林资源的意识；介绍林业实用技术和传递市场经济信息。
----组织由林业科技人员、林业院校师生和离退休林业科技工作者组成的不同形式的“林业科普宣讲团”，深入林区开展林业科普活动。在林区建立科普惠农兴村服务中心和以“一站一栏一员”（即：一个科普活动站，一个科普宣传栏，一名科普宣传员）为主要内容的科普服务体系，持续有效地发挥科普作用。办好科普画廊、橱窗、宣传栏、黑板报，建设植根于林业基层的科普公共服务平台。开展林业科普示范基地和示范户的创建活动，全面促进科普工作。加强西部欠发达地区、少数民族地区、贫困地区、革命老区的科普设施和队伍建设。
----编写有关《林业实用技术培训丛书》等林业生产技术方面便于携带的学习资料，发放到林农手中，让林农学习和掌握现代林业技术，实现科技致富，推动富民兴林。
----积极开展维护林地林权等法律知识的培训，通过培训，使广大林农树立维护林权权利人的合法权益的意识，提高林农运用法律手段保护自己的林木所有权、林地使用权、经营自主权和财产处置权等合法权益的能力。
（二）林业工人科学素质行动
任务：
----普遍开展科学发展观教育，使林业工人牢固树立生态环保意识、资源可持续利用意识、安全生产意识、依法治林意识和健康生活意识，推动林业生态建设和林业产业发展，促进科学文明健康生活方式的形成。
----围绕林业生态体系和产业体系建设的需要，不断提高工人的主动学习能力、职业能力和技术创新能力；增强广大林业工人获取科技信息和实用技术的基本技能，以适应林业现代化和自身发展的要求。
----在提高文化水平的基础上，使林业工人掌握本职业（岗位）必须掌握的通用基础知识和与技能要求相适应的理论知识、技术要求、操作规程与安全常识等。
----结合岗位工作和生活实际，普及基本的科学原理、科学知识和科学方法，并且能够应用它们处理工作（生产）、学习和社会生活中遇到的实际问题。
----制定林业职业技能标准，开展林业职业技能鉴定，建立林业职业资格证书制度，强化关键岗位持证上岗制度，提高在岗工人职业技能水平。
----提高下岗（转岗）、失业人员的再就业能力、创业能力和适应职业变化的能力。
措施：
----林业职业教育和成人教育要将林业工人应具备的基本科学素质内容纳入相关课程和培训教材；林业高等职业技术学院、中等职业技术学校和技工学校要对教学计划、教学大纲和课程内容做相应的补充和调整。
----将林业工人科学素质基本要求纳入林业企业岗位规范和相关职业标准，作为培训、考核的内容和工人岗位评聘、技术等级评定的主要依据之一。
----在培训中加强科学素质教育，严格把好提高工人科学素质这一关。“十一五”期间，计划开展工人培训200万人次，其中岗位培训100万人次、关键岗位培训20万人次、工人技术等级培训60万人次、下岗再就业培训10万人次、劳动力转移培训10万人次。
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