建设目标
2006年到2010年为重点提升、条件建设阶段，其目标是：林业从业人员整体素质显著提高，林业工人、基层林业工作者及林农等重点群体科学素质大幅度提高，初步形成组织制度完备、基础设施齐全、条件保障有力、监测评估到位的林业从业人员科学素质建设实施体系。具体目标如下：
----促进科学发展观在林业行业的树立与落实，使林业从业人员的节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念明显增强，初步形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的社会氛围。倡导建立资源节约型和环境友好型的林业生产方式和科学、文明、健康的生活方式。
----林业从业人员整体科学素质水平有较大提高，林业工人、基层林业工作者及林农科学素质显著提高，林业科教专业人员、领导干部和公务员的科学素养在林业行业内位居前列。
----林业行业内的科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播、科普基础设施以及制度建设、组织实施等体系初步形成，林业从业人员获得知识与信息的机会和途径明显增多。
2011年到2020年为全面提高、条件完善阶段，其目标是：林业行业内的科学教育与培训、科普资源开发与共享、科普基础设施和制度建设、组织实施等体系进一步完善，林业从业人员获得知识与信息的机会和途径基本得到保证。林业工人、基层林业工作者及林农等重点群体科学素质进一步提高。
三、主要行动
根据指导方针和目标，在“十一五”期间实施以下主要行动：
（一）林农科学素质行动
任务：
----面向林农宣传科学发展观，重点开展生态建设、森林可持续经营、森林资源有效保护和科学利用，倡导健康卫生、移风易俗和反对愚昧迷信、陈规陋习等内容的宣传教育，在广大林农中形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。
----围绕森林可持续经营方法和增产增效，激发广大林农参与科学素质建设的积极性和主动性，提高广大林农主动获取林业科技知识、充分运用林业实用技术改善生活质量的能力，并将推广林业实用技术、普及林业科学知识与全面提高林农科学素质结合起来，着力培养有文化、懂科学、会技术、能经营的新型林农。
----提高林农依法维护林地林权的意识，增强林农运用法律手段保护自身合法权益的能力。
措施：
----通过学历教育、成人教育和职业技能教育，逐步建立内容丰富、形式多样、适应不同需求的农村林业科学教育和培训体系。通过各级林业工作站、林业技术推广站，“林函大”、“农广校”、社会团体等机构，并依托林业工程和项目，对初中以下文化水平的林农开展普及型林业实用技术培训，重点掌握适用于本地的林业实用技术，并提高科学文化素质；对初中以上文化水平的林农，有计划地开展比较系统的科学素质及林业技术培训，重点培养一批能带领群众发展林业、共同致富的科技带头人。
----在林区广泛开展群众性、社会性、经常性的科普宣传教育活动。通过全国科普日、林业科技活动周、林业科技“三下乡”、林业科普展览、科普大篷车等形式，面向林农广泛开展科普活动。
