（三）服务体系建设

　　1、搭建服务平台。积极为继续教育供需双方搭建服务平台，实现继续教育资源的优势互补和共享。

　　2、加强师资、教材和施教机构建设。加强师资队伍建设，“办公室”对参加现代管理领域“653工程”的授课师资人员进行培训和定期轮训。加强教材编写和组织工作，“办公室”组织编写用于现代管理知识更新工程的施教指南、教程，并遴选推荐一批参考书目作为施教依据。

　　加强施教机构建设工作。广泛调动社会资源，各级人事部门与企联系统紧密配合，以大专院校、社会培训机构和企业培训机构为依托，整合现代管理领域的优势资源，开展培训工作。按照人事部的总体要求，结合行业发展实际，建设一批高质量、示范性、社会化的现代管理继续教学基地。教学基地负责现代管理领域教学的综合管理，制定教学计划、招生、施教、组织考核以及效果跟踪调查等工作。

　　3、建立信息化服务体系。依托“中企联合网”的“653工程”专栏，建立现代管理领域培训工作的信息化服务平台，运用各种网上手段提供网上远程学习、登记、交流和查询等服务。

　　（四）经费

　　1、列入“653工程”范围的相关企事业单位要按照国家有关部门关于职工参加继续教育经费保障的相关规定，落实教育培训经费，并重点向“653工程”的项目倾斜。

　　2、有关施教机构开展面向社会、学员自愿参加的培训活动，不能以盈利为目的，可根据培训项目和类型，按照当地物价部门规定标准向学员收取一定的费用。所有收费培训项目须上报“办公室”审批并报中国继续工程教育协会备案。要尽量降低培训成本，不给学员增加负担，并接受有关部门的监督检查。

　　3、人事部继续教育专项经费对现代管理领域的重点项目给与一定支持，每年在现代管理领域选择部分选题新、层次高的高级研修班，纳入人事部整体规划，提供一定经费支持。

　　（五）其他

　　1、现代管理领域专业技术人才每年参加包括现代管理领域“653工程”培训在内的各类继续教育和培训的时间累积要求不少于12天或72学时。

　　2、鼓励用人单位把现代管理领域专业技术人才参加现代管理领域“653工程”培训的情况作为职业能力考核的内容，并和人员的岗位聘用与工作使用结合起来。

　　3、“办公室”要采取多种形式，通过多种渠道，积极开展现代管理领域培训的宣传工作，对在现代管理领域继续教育活动中有突出贡献的单位和个人进行宣传表彰。

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