二、实施原则
（一）以提升管理能力和更新知识为主要目的，坚持以能力建设为核心，推动我国现代管理领域专业技术人才的知识更新，着力提高现代管理领域专业技术人才的管理水平和创新能力。
（二）以国有大中型企业和重点行业领域的中高级管理人才培训为重点，带动整个现代管理领域专业技术人才队伍继续教育工作的开展。
（三）紧密结合现代管理领域专业技术人才的岗位需求，紧跟国际现代管理理论、方法和实践的发展步伐，统筹规划，分类实施，突出重点，协调推进，分行业、分地区组织实施。
（四）按照政府推动、单位支持、个人自愿的原则，积极整合各类社会资源，充分发挥各方积极性，不断推进现代管理领域培训的社会化和市场化。
三、主要内容
围绕当前国际、国内最前沿的现代管理理论与实践，从我国管理领域的实际出发，以新理论、新知识、新技术、新方法为重点，进行系统的科目划分，开展灵活多样的能够基本满足各类现代管理领域专业技术人才需求的现代管理知识培训。主要包括以下四个方面：
（一）新环境、新视野--宏观管理知识的培训。从国际、国内管理科学发展的新环境、新趋势出发，通过对经济全球化与区域经济一体化、国际产业转移与中国产业结构优化升级、中国经济可持续发展与经济增长方式转变、知识经济与学习型组织、信息化与社会变革、政府机构改革与现代公共管理等科目的学习，使现代管理领域专业技术人才把握现代管理的宏观环境、发展趋势，掌握最前沿的现代管理理论知识。
（二）新理念、新探索--现代管理理论知识的培训。通过对企业制度创新与公司治理战略管理新思维、组织变革与流程再造、企业文化创新、企业技术创新管理、市场营销、企业理财与资本运作、运营管理、人力资源管理、社会资本理论与应用等科目的学习，使现代管理领域专业技术人才掌握管理专业和学科中最新理论，把握现代管理学发展的最新动向。
（三）新方法、新工具--现代管理方法的培训。通过对管理信息系统、项目管理、机遇管理、知识管理、六西格玛管理、平衡记分卡、国际标准化管理、危机管理等科目的学习，使现代管理领域专业技术人才掌握现代管理的新技术和新方法，增强独立解决复杂管理与相关技术问题的能力。
