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14．能按一定顺序观察图画和简单的事物，写出内容简单的短文，做到意思明白具体，语句连贯。作文用汉字写，少量不会写的字可用拼音代替。
15．继续练习写日记，学习写请假条。
16．学习使用句号、逗号、问号、叹号，认识冒号、引号。
二年级第二学期
汉语拼音
1．能熟练地阅读音节，能比较熟练地书写音节。读出变调、儿化音。继续利用拼音学习普通话。
识字、写字
2．在课内外读写中增识汉字。学会常用汉字400个左右，要求读准字音，了解字义，认清字形，会写会用。注意提高独立识字的能力，提高已识汉字的“四会”程度。
3．能用音序、部首两种查字法查字典。会辨析学过的同音字、形近字和多音字。
4．能比较熟练地用铅笔写字，写得正确、端正、整洁。开始用钢笔写字。
听话、说话
5．能听懂一段话和别人讲述的一件简单的事，能抓住要点，并能转述出来。能听懂广播、电视的少年儿童节目。
6．听人讲话，态度认真，能边听边想，有礼貌。
7．提高说普通话的水平。能比较有条理地说一段话和讲明白一件简单的事。能复述课文和讲故事。
8．当众说话，做到口齿清楚，声音响亮，语句完整，态度自然，有礼貌。
阅读
9．学习正确、流利、有感情地朗读注音课文。能背诵指定的课文。
10．学习默读注音课文，初步养成边读边想的习惯。
11．能理解课文。学习划分意义段，说出段意。
12．学习结合上下文和生活实际理解词句。学习积累词语和运用词语。学习课文中用词造句的一些方法。
13．有阅读兴趣。能阅读与课文程度相当的注音读物，初步了解内容，课内外阅读量不少于8万字。
作文
14．能用学过的部分词语写通顺的句子。
15．学习有顺序地仔细地观察事物。培养观察事物的兴趣。能把事物的主要部分看清楚，写明白。
16．开始学习写简单的记叙文。能把一件事写完整，做到意思明白，内容比较具体，语句通顺。
17．学习写信，写会议通知。培养写作的兴趣，在课外积极练习写作，学办剪贴报。
18．学习使用句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号，认识顿号。
三年级第一学期
汉语拼音
1．巩固汉语拼音。能熟练地利用拼音阅读、识字、学习普通话，以及用拼音代替作文中不会写的字。
识字、写字
2．在课内外读写中增识汉字。学会常用汉字350个左右，要求读准字音，了解字义，认清字形，会写会用。能独立识字。能用数笔画查字法查字典。会辨析学过的同音字、形近字和多音字。
3．学过的词语能正确地读、写，大部分会用。能辨析近义词。学习积累词语。
4．练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，有一定速度。学习用毛笔描红，能正确地执笔。养成良好的写字习惯。
听话、说话
5．能听懂普通话。能听懂程度适合的讲话和别人讲述的一件事，能抓住要点，并能转述出来。
6．继续提高说普通话的水平。能有条理地说一段或几段连贯的话。能详细复述课文。能把一件事口述清楚。
7．当众说话，做到语句通顺，态度自然，音量、语调适当，有礼貌。
阅读
8．学习正确、流利、有感情地朗读课文。能初步表达课文的思想感情。能背诵指定的课文。
9．继续学习默读课文，能边读边想，抓住课文的主要内容。
10．学习给课文分段，归纳段落大意。
11．能结合上下文和生活实际理解词句。学习课文中含义较深的词句或结构复杂的句子。学习积累词语和运用词语。
12．学习课文中观察事物，把意思写清楚、写具体的方法。
13．有阅读兴趣和习惯。能阅读适合的儿童读物，了解主要内容。课内外阅读量不少于10万字。
作文
14．能用学过的部分词语写通顺的句子。
15．学习有顺序地比较细致地观察事物。培养观察事物的兴趣。
16．能写简单的记叙文，做到意思明白，内容具体，条理比较清楚，语句通顺。
17．学习写表扬信。培养写作的兴趣，学办手抄报。
18．学习使用句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号，认识书名号。
三年级第二学期
汉语拼音
1．巩固汉语拼音。能熟练地利用拼音阅读、识字、学习普通话，以及用拼音代替作文中不会写的字。从实际上掌握包括隔音符号在内的一些拼写规则。
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