教育部关于公布首批通过部级学具鉴定单位名单的通知
（教基厅[2001]8号 2001年7月8日）
为贯彻全国基础教育工作会议精神，按照我部《
关于加强学具管理工作的意见》(教基厅[2000]6号)的部署，今年6月组织召开了教育部小学学具鉴定会，并对通过省级学具鉴定报我部备案的单位及产品进行了审查。现将通过部级小学学具鉴定的单位及其产品、通过省级小学学具鉴定并报我部备案审查通过的单位及产品予以公布(见附件一、二)。
鉴于目前个别地区学具管理工作没有按照教育部的要求执行，在管理体制、鉴定、配备(发行)和使用等方面还存在混乱状态，现就有关问题重申如下：
一、加强学具的管理工作是贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，进一步加强中小学教育技术装备工作，减轻中小学生过重负担，全面推进素质教育的一项重要举措。各地要进一步提高对加强学具整治工作的重要性的认识，严防把学具配备管理工作当作创收手段去操作
二、各级教育行政部门要按照我部《
关于加强学具管理工作的意见》，理顺管理体制，切实加强对学具管理工作的监督指导。省级教育技术装备机构要以高度负责的态度，认真履行学具管理工作的职责，严格执行我部颁发的《
小学学具配备目录(试行)》(教基厅[2000]19号)和《
关于开展小学学具鉴定工作的通知》(教基厅[2000]20号)，认真做好学具的鉴定、配备和使用等具体业务工作
三、通过部级鉴定的学具产品可在全国范围配备(发行)，通过省级鉴定并报我部备案审查通过的学具产品仅限在本省配备(发行)。各地配备(发行)的学具必须是通过部级鉴定的学具产品或通过本省学具鉴定并报教育部备案审查通过的学具产品。学具配备的数量和品种不得超出目录范围，学校有权拒绝超出目录范围学具的配备。学具的配备要贯彻学校自主，学生自愿的原则
四、各级学具管理部门要承担起学具的使用管理和教师培训等工作，要防止学具只配不用的现象，学具的建、配、管、用工作由单一部门承担是解决这一问题的组织保证。各地区应采取有效措施和多种方式，积极开展提高学具使用效益的活动，充分发挥学具培养学生动手实践能力和创新精神的作用。
