教育部关于普通高等学校“两课”教育
教学中贯彻江泽民同志“七一”重要讲话精神的通知
（教社政[2001]5号）
江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》(以下简称《讲话》)，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持党的解放思想、实事求是的思想路线，全面回顾和系统总结了我们党80年的光辉历程和基本经验，全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题，进一步阐明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标，是一篇马克思主义的纲领性文献，具有重大而深远的指导意义。认真学习、深刻领会、坚决贯彻《讲话》精神，特别是“三个代表”的重要思想，是当前高校的一项重要的政治任务。“两课”教学作为高校马克思主义理论和思想政治教育的主渠道和主阵地，要把贯彻和落实《讲话》精神作为一项重要的工作抓紧、抓实、抓好。
根据中央领导关于“要总结和吸取邓小平理论‘三进’工作的成功经验，积极推动‘三个代表’重要思想进课堂、进教材、进学生头脑”的指示精神，现就普通高校“两课”教育教学中贯彻江泽民同志《讲话》精神，特别是“三个代表”重要思想的有关工作通知如下：
一、加强领导，认真贯彻落实《讲话》精神
当代大学生是我们祖国和民族的未来。各高校要从巩固党的执政地位和培养社会主义建设者和接班人的高度，深刻认识高校“两课”教学中贯彻《讲话》精神，特别是“三个代表”重要思想的意义。通过对大学生进行系统的思想理论教育和社会实践锻炼，使他们自觉地承担起学习、研究和实践“三个代表”的历史责任，努力成为中国先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。
贯彻《讲话》精神，积极推进“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑工作，是当前和今后一个时期高校“两课”教育教学工作的重要任务。党的十四大以来，各地教育部门和各高校在推进邓小平理论“三进”工作中积累了丰富的经验。领导重视、教师先行、精心部署、积极推进的工作指导思想，以及从多门渗透到相对集中、再到单独开设的工作步骤等思路和做法，对于指导和推动贯彻《讲话》精神和“三个代表”重要思想在“两课”教学中的贯彻落实，都具有重要的借鉴意义。
各地教育部门和高校的党政领导，要切实加强对这一工作的领导。要组织力量制定工作方案，精心部署今年秋季开学后的教学工作。要注意发挥广大“两课”教师的积极性和创造性，充分做好各项教学准备，制定具体的教学实施计划，有条件的高校可组织相关学科专业的专家、教师参与有关课程的教学；学校党政领导要深入教学第一线，作好调查研究，提供必要的教学条件，配置必要的教学资源，采取有力措施解决工作中出现的困难和问题。
