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（三）突出西部重点、开展对口支援
西部地区是我国林业生态建设的重点地区，也是林业教育培训基础比较薄弱的地区。国家林业局将把加快西部地区林业教育培训工作发展放在突出位置，重点支持和帮助西部地区开展林业教育培训工作，特别是西部林业重点工程建设地区地（市）、县林业部门领导干部、林业工程和专业技术人员的培训，同时要加大对西部地区（包括对口扶贫、援藏、援疆）林业干部交流的工作力度，为西部地区培养高素质的林业干部队伍。同时协调东部较发达地区的林业部门加强与西部地区在教育培训工作方面的合作，通过经费投入、师资培训、组织对口支援等形式支持西部地区的教育培训工作。西部地区的各级林业部门和企事业单位要立足于现有林业教育培训资源和人力资源的开发和利用，把林业教育培训与林业重点工程建设中的林业技术推广、产业开发和帮助林农脱贫致富紧密结合起来，办出自己的特色，走出新路子。
（四）加大教育培训规范和制度的实施力度
在继续完善各类培训规范和制度的基础上，进一步加大实施力度。要对现行的各类教育培训规范和制度进行一次全面清理，行之有效的要坚持实施，已经不适应新形势要求的，要进行调整或废止，不够完善的要抓紧完善，需要而又没有的要尽快研究建立起来，如林业重点工程建设专题培训制度、重点工程监理人员资格认证制度等。要结合劳动人事制度的改革，制定培训与考核、使用、奖励、职称评聘等相结合的配套政策，逐步建立培训与使用一体化的培训运行机制。
（五）加强培训基地建设，完善三级培训网络
充分发挥现有教育培训基地和林业院校、科研院所以及林业社团组织的作用，建立国家林业局、省（区、市）林业厅（局）和地县（林业大中型企业）三级教育培训网络。国家林业局将以北京林业管理干部学院为基础，加大建设力度，改善办学条件，完善教学设施，形成配套的培训能力，建设成林业行业的国家级培训基地。各级林业部门也要建立相应的培训基地，各省、自治区、直辖市林业厅（局）要建立省级示范性培训基地，并对其加大投入，加强管理，深化培训基地教学改革和人事制度、后勤服务等内部管理体制改革，提高办学质量和办学效益。同时要积极促进省、地县、乡、村林农培训网建设，推动林农培训工作的深入开展。国家林业局要重点组织对省级培训基地的资格认定和办学条件、办学质量的评估工作，推进教育培训基地建设上新水平。
（六）加强培训队伍和培训教材建设，提高教育培训质量
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