(四)进一步完善培训管理制度。中注协重点建立全国培训工作的监督考核制度，各省级协会重点建立脱产培训班的管理考核制度。
四、加大培训教材、师资队伍建设力度
在培训教材方面，2002年重点是推动培训教材、培训内容体系化建设。
(一)研究、推出注册会计师能力框架体系，明确对不同层次注册会计师的能力要求，根据培养注册会计师能力所需要的知识体系，系统地开发注册会计师培训教材。
(二)组织开发推出一批教材。一是中注协独立组织开发培训教材。计划开发：1、合伙会计师事务所的运作与管理；2、会计审计案件案例；3、企业合并与合报表疑难问题解释；4、资产评估中的财务问题；5、注册资产评估师的责任与风险防范。
二是委托北京国家会计学院、上海国家会计学院开发培训教材。计划开发：1风险基础审计；2、金融机构审计；3、注册会计师民事责任与法律责任；4、IPO审计；5、会计师事所管理；6、商务与职业道德。
(三)完成CPA专门化6本核心教材(审计、中级财务会计、高级财务会计、成本管理会计、计算机会计与审计、财务管理)的修订、出版。
在师资队伍建设方面，2002年重点是建立培训师资资格制度，只有通过考核具备应有的专业水平和教学水平的人员，才能取得培训师资资格，并在各级协会组织的培训班授课。
五、加快远程教育建设
利用现代卫星传输手段，进行远程教育，取代传统的培训方式进行培训，将是“两师”后续教育在培训方式上一次根本性的变革，中注协将全力推动卫星远程教育系统的建设。
(一)围绕远程教育的课件内容、实施步骤、体系管理等问题在业内进行一次调研，掌握情况，使整个远程教育的建设更符合行业的需要。
(二)组织建设远程教育演播室和一批三级站，初步形成远程教育的框架体系。三级站重点建在西部地区。
(三)组织开发一批远程教育课件，内容以职业道德、职业风险、审计(评估)基本业务知识与实务、新会计准则与制度、新审计(评估)准则为主。
六、CPA专门化教育及资产评估学科建设院校工作
(一)跟踪西南财大西藏CPA学生班教学及有关方面的情况，及时解决出现的问题，确保西藏CPA学生班正常运转。
(二)组织利用22所CPA院校的师资力量，开发审计案例，建立案例库。
(三)对22所CPA院校和3所CPV院校有关财政资助资金使用情况进行一次抽查和调研，进一步引导财政资金的使用，使财政资助资金更合理、更有效。
