教育部关于印发《全国学校艺术
教育发展规划(2001年-2010年)》的通知
（教体艺(2002)6号）
自《全国学校艺术教育总体规划(1989年－2000年)》(以下简称《总体规划》)颁布实施以来，各地教育行政部门以贯彻落实《总体规划》为工作主线，紧紧围绕《总体规划》提出的各项工作任务，针对学校艺术教育存在的薄弱环节，从端正学校艺术教育的思想认识，建立行政和教研管理机构、健全规章制度、开设艺术教育课程、培养和培训教师队伍，配备教学器材、开展科学研究等一系列基础性工作入手，狠抓《总体规划》的落实工作，从根本上改变了学校艺术教育的落后状况，使我国学校艺术教育进入了稳步发展的新阶段，取得了显著的成绩。
在认真总结《总体规划》实施的基础上，我部制定了《全国学校艺术教育发展规划(2001－2010年)》，现印发给你们。请从本地区的实际出发，切实做好本规划的贯彻实施工作，并及时总结经验，将实施情况报我部。
附件：全国学校艺术教育发展规划(2001年－2010年)
教育部办公厅
2002年5月15日
全国学校艺术教育发展规划(2001－2010年)
从新世纪开始，我国已进入加快推进社会主义现代化建设的新阶段。世界经济全球化和科学技术的迅猛发展，使国与国之间综合国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位。新的形势对教育在培养和造就我国21世纪的一代高素质新人方面提出了新的、更加迫切的要求。切实加强学校美育工作，是当前全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务。学校艺术教育是学校实施美育的主要途径和内容。自《全国学校艺术教育总体规划（1989－－2000年）》颁布实施以来，我国学校艺术教育在法规建设、行政管理、教学活动、教师队伍、设备器材、科学研究等方面，取得了显著的成绩。但是，学校艺术教育目前还处于相对薄弱的地位，要尽快改变这个状况。为适应21世纪人才培养的需求，贯彻落实《中共中央
国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《
国务院关于基础教育改革与发展的决定》以及《学校艺术教育工作规程》的精神，特制定本规划，作为新世纪第一个10年这一阶段学校艺术教育的奋斗目标和行动纲领。
