3、活跃工作。进一步提高团组织的学习能力、凝聚能力、服务能力、合作能力和开展活动的能力，不断提高团的工作水平。推动团内各项任务的深化落实，努力构建有效服务青年、服务党政工作大局的工作体系，实现基层团组织的全面活跃。
三、增强团员意识主题教育活动的总体安排和方法步骤
我部增强团员意识主题教育活动的参加对象为全体共青团员和各级团干部，可邀请保留团籍的青年党员参加教育活动。流动团员按照属地化的原则，以流入地为主参加教育活动。
我部增强团员意识主题教育活动集中于2005年9月至12月开展，在此期间，各单位可根据实际情况，自行确定起止时间，原则上各单位开展主题教育活动应不少于一个月。
主题教育活动分三个阶段进行。
第一阶段：宣传动员
重点抓好三个环节。
1、调查摸底。各单位要按照部团委《关于开展增强共青团员意识主题教育活动前期调查的通知》要求，深入了解掌握团员队伍、团组织的基本状况，特别要摸清团员情况。要查找组织建设、团的工作和团员、团干部队伍中存在的突出和主要问题。团组织班子不健全的，要及时配齐团干部；到期未换届的团组织，要尽快换届；符合建团条件的单位要先建立团组织，再开展教育活动。
2、制定方案。各单位要结合本单位实际，实事求是地制定本单位主题教育活动实施方案。实施方案既要体现我部教育活动的整体要求，又要突出本单位特色。
3、组织发动。各单位要通过广泛深入的思想发动和组织准备，为主题教育活动的顺利开展营造良好舆论氛围。团员人数较多的单位要召开动员会，对本单位主题教育活动做出具体安排。
第二阶段：学习教育
重点抓好五个环节。
1、推荐学习书目。各单位要及时向团员推荐《增强团员意识教育读本》、《增强团员意识教育活动问答》等学习书目，要推荐理论文章，组织学习本单位业务相关政策、知识。
2、组织理论学习。以“学理论知团情”主题学习活动为载体，通过个人自学和专题辅导，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以党章、团章为主要内容的党团史情教育。有条件的单位可以邀请一名青年党员帮扶一名团员青年，实现学习帮扶，促进思想提高；可以组织知识竞赛等多种形式的学习活动。
3、撰写学习心得。团员青年要根据自己的学习收获，结合思想认识，认真写好心得体会，作好学习总结。
4、开展集中讨论。各单位要学习、借鉴本单位保持共产党员先进性的具体要求，围绕新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥以及本单位业务特点，开展“新时期商务青年新风采”团员标准专题讨论活动。通过讨论，梳理出本单位增强团员意识的具体要求。
