教育部办公厅关于在高校哲学社会科学学科专业中
进一步深入开展“三项学习教育”活动的通知
（教高厅函[2005]30号）
今年4月份，中宣部、教育部、中国社科院联合下发了《关于在高校社科系统和社科研究系统开展“三项学习教育”活动的通知》（中宣发〔2005〕11号，以下简称《通知》），明确要求高校社科系统和社科研究系统要深入开展“三个代表”重要思想、马克思主义立场观点方法、职业精神和职业道德学习教育活动。《通知》下发后，高校哲学社会科学学科专业以多种形式积极开展“三项学习教育”活动并取得了一定的成效。为进一步贯彻《通知》精神，进一步扩大巩固“三项学习教育”活动成果，现就有关事项通知如下：
一、进一步认识开展“三项学习教育”活动的重要意义
广泛深入地开展“三项学习教育”活动，是保持共产党员先进性教育活动的具体体现，对于高校哲学社会科学学科专业自身建设，具有重要而深远的意义。高校要充分认识“三项学习教育”与保持共产党员先进性教育的联系，把已经开展的“三项学习教育”活动同目前正在开展的保持共产党员先进性教育活动相结合。深入学习宣传“三个代表”重要思想，用“三个代表”重要思想统领高校哲学社会科学研究和教育工作的全局，是一项重要的政治任务，要摆在“三项学习教育”活动的首位。广泛深入地进行马克思主义立场观点方法的学习教育，是高校社科队伍思想政治建设的基础性工程，既要抓紧抓好，又要持之以恒。以“弘扬职业精神、恪守职业道德、维护教师队伍形象”为主要内容的哲学社会科学学科专业自律活动，是改进作风、维护教书育人形象的紧迫任务。高校要认真领会《通知》精神，结合保持共产党员先进性教育活动，站在讲政治的高度，进一步提高认识，转变观念，确保“三项学习教育”活动的深入开展。在学习培训中，要增强政治意识、大局意识、责任意识，要围绕主题，把握灵魂，狠抓落实，切实抓好“三项学习教育”活动。要把开展“三项学习教育”活动作为一项重要的政治任务，充分发挥校内新闻媒体的宣传主导作用，牢牢把握正确导向，在全校哲学社会科学学科专业中形成开展“三项学习教育”活动的良好氛围。
二、切实加强对“三项学习教育”活动的领导
