3．技术支撑力量
　　指实验室结合本领域研究工作自选设计研制设备和对现有设备的维修、改造与功能开发的能力与水平。
　　4．研究队伍的整体素质及结构的合理性
　　整体素质：指学术带头人(可能是一批人)和整体队伍的学术水平，为科学事业的献身精神和爱国主义精神。
　　结构合理性：指研究队伍的年龄、知识结构是否适应当前的研究工作和未来发展的需要。
　　5．学风
　　指严谨、求实、民主、活跃的学术风气，团结互助的协作精神。
　　6．培训和吸引人才的措施和业绩
　　指为青年学者(包括研究生)的迅速生长、脱颖而出所制定的培养计划，采取的措施，提供的条件以及近年涌现的优秀人才；技术队伍的培养和稳定措施；为吸引归国学者和外单位优秀人才来室工作所创造的条件及近年的效果。
　　7．对外学术交流与合作
　　指由实验室主持或参与主持国际、国内学术会议的规模和水平，国内外学术交流与合作的层次和广度。
　　8．开放程度
　　指实验室是否真正面向国内外开放；是否有对外公布的课题指南；接纳客座研究人员的数量和他们所从事的研究课题的水平；科研设施是否为外单位科技人员使用提供优惠和方便。
　　9．科研组织与管理
　　指实验室的科研计划、学术活动、课题管理、科研档案资料管理、仪器设备管理、后勤保障工作是否井然有序，保证实验室科研工作正常运行。
　　10．领导班子及学术委员会的作用
　　领导班子的作用：指是否能处理好实验室内部的团结协作、实验室与依托单位的良好合作以及在研究工作和学术方向上与学术委员会的相互配合。
　　学术委员会的作用：对实验室的重要研究工作和学术方向及开放课题从开题、执行到完成终止是否真正发挥了学术委员会的作用，特别是为客座人员和年轻人的培养发挥了指导作用。
　　11．规章制度与室容环境
　　指实验室的各种管理制度、安全措施、仪器设备的操作规程是否完善；实验室是否整齐清洁并具有宽松民主的学术环境和学术气氛。
　　(二)评议程序
　　专家评议分两个阶段进行：
　　第一阶段：按学科分组评议
　　将获准申请的实验室分成若干学科组，每个组由若干同行科学家组成评议组，负责对该组的实验室进行评议。
　　评议程序如下：
　　1．审阅各实验室提供的书面材料；
　　2．听取实验室代表的口头汇报和答辩；
　　3．依据评价指标体系对实验室进行综合评议，并对每个实验室给出书面评议意见；
　　4．各个专家对每个实验室评议计分(学科专家评议计分表见附件二)；
　　5．根据定性评分和定量计分以及资助比率初定拟补助的实验室名单；
　　6．在拟补助的实验室中推荐一定比率的甲类候选实验室；

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