国家教委、国家科委印发《关于加强高等
学校科学技术成果推广应用工作的决定》的通知
（教技[1992]1号 1992年4月20日）
为充分发挥科学技术第一生产力的作用，贯彻落实党中央提出的“使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”的指示，进一步加强高等学校科技成果推广应用工作，推动高等学校的改革，特作出《关于加强高等学校科学技术成果推广应用工作的决定》。现印发给你们，请按照执行。
关于加强高等学校科学技术成果推广应用工作的决定
为贯彻落实党中央、国务院关于“加快科技成果向现实生产力的转化，充分发挥科学技术作为第一生产力的作用，为经济和社会发展作出更大贡献”的指示，推动高等学校教育、科技的发展和改革，现特就加强高等学校科学技术成果推广应用工作，作如下决定：
一、高度重视科学技术成果推广应用，把它作为一项重要任务切实抓好
近几年来，高等学校科技成果日益增多，推广应用工作有所加强，在传播世界科学前沿知识、引入国外先进技术、转化国内科技成果等方面做了大量工作，取得了显著成绩，对社会主义现代化建设和高等教育产生了很大影响。但还不能适应国家需要，相当部分成果推广应用不够，还有很大潜力应当发挥。
科技成果推广应用是科技工作的组成部分，是发挥科学技术第一生产力作用的重要环节。科技成果转化为现实生产力，是科技工作的出发点和归宿，它关系到我国经济振兴和实现第二步战略目标的大事，是我国科技工作的重大任务。高等学校是科技成果的一个主要发源地，也是推广应用工作的重要依托单位，应当而且也能够为此作出较大贡献。要从思想上高度重视，把它作为一项重要任务切实抓好。
不同层次、不同类型的高等学校，要在总结经验的基础上，因校因地制宜，根据各自的实际情况，积极组织力量，努力开创科技成果推广应用工作的新局面。科研实力较强的学校，不仅要努力把自己研究开发的成果及时向生产应用转移，还应在引进和传播国外先进科学技术以及开拓高技术产业中发挥先导作用。一般高等学校，也应根据自己的特点，积极投入科技成果推广应用工作。
高等学校在积极向社会推广科技成果的同时，还要十分注意用最新科技成就不断充实、更新教学内容与手段。
