（二）正确处理基础知识和实用知识的关系。在教学过程中，应当遵循语文教学规律，充分体现基础学科的工具性特点，把打好语文知识基础和学以致用统一在教学中，兼顾实用语文知识和应用能力的提高。
（三）正确处理课堂教学和实际运用的关系。针对学员扫盲后的文化基础和生产、生活实际需要，在课堂教学中讲授带规律性知识时，要强调结合实际应用的动手练习，使学员同时获得知识与应用能力。
（四）正确处理教师的主导作用和学员的能动作用关系。教学中要适应成人学习特点，精讲多练，注重实效。教师要发挥主导作用，认真备课、精心设计，灵活地、创造性地组织教学。学员要发挥能动作用，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，自觉获取知识，培养能力，提高语文水平。
附件二： 农村成人初等文化技术教育
《实用数学》教学大纲(试行)
《实用数学》是农村成人初等文化技术学校供扫盲后教育使用的系列教材之一，是一门重要的基础课程。它对提高农民的科学文化素质，培养分析、解决日常生产、生活中实际应用问题的计算能力，进一步学习文化和科学技术知识，都具有重要的作用。
《实用数学》适用于脱盲及具有同等文化程度的青壮年农民学习。
一、教学目的
通过《实用数学》的教学，使已脱盲的青壮年农民获得与农业生产、经营、日常生活紧密相关的数学知识、计算技能，从而提高他们的计算能力和分析、解决问题的能力，在数学知识方面达到相当于小学毕业的程度。同时提高其思想道德素质，为促进农村社会主义物质文明和精神文明建设服务。
二、教学要求
１．掌握整数、小数的基础知识，并能正确地进行整数、小数四则运算；
２．掌握分数、百分数、比的基础知识和计算技能，并能运用这些知识解决有关农药、化肥使用的配比等计算问题；
３．能够识别常见的几何形体，能够利用公式计算常见物体的面积和体积，掌握土地丈量、土砂石方、粮食堆物和木材材积等问题的计算知识；
４．掌握统计的初步知识和简单的统计方法，并能绘制相应的统计图表；
５．初步了解农村会计常识，并能应用会计方法处理日常经济活动中的一般帐目；
６．较熟练地掌握珠算加、减法运算，学会简单乘、除法的运算；
