二、发挥老同志的政治优势，教育大学生、青年教师坚定社会主义信念是关工委的首要任务。
关工委在学校党政领导的统一安排下，围绕党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，对大学生、青年教师开展政治思想教育。许多老同志采取灵活多样的方式，深入到青年中间去，或联系党团支部、系年级班、教研组，或任辅导员、组织员、业余党校教员、“两史一情”报告员，或开展“忘年交”活动。他们结合自身经历和社会现实，现身说法，身体力行，循循善诱，很有说服力和感召力。有些老同志还组成了思想工作政治研究组，深入探讨新时期如何转变观念、解放思想，发扬党的政治工作优良传统，创造性地做好政治思想教育工作。他们积极引导大学生到社会实践中去，把革命传统教育、国情教育与改革开放教育有机地结合起来，促使青年更深入地理解党的基本路线。许多老同志还在遇到重大问题时，帮助青年学生、教师分辨是非、坚定信念，促进了学校安定团结的政治局面。
三、发挥老同志爱教育、懂教育、会教育和知识水平高的优势，协助学校培养青年教师、青年干部，这也是关工委工作的重要内容。
许多老同志认识到，在高等学校造就一支优秀的青年教师和青年干部队伍是一项刻不容缓的紧迫任务。对此他们以高度的历史责任感倾注了大量心血。许多老教授、老干部和青年教师、青年干部结成对子，言传身教，用传帮带的办法帮助青年教师和青年干部提高业务水平、领导能力、思想修养和职业道德。许多老同志以他们崇高的人格力量、革命风范、严格治学精神成为青年的导师，被誉为青年的良师益友。还有一些老教授作为学科带头人以无私奉献的精神参与指导青年教师开展科研活动，用自己丰富的知识和经验推动产科教结合，促进科研成果转化为生产力。有的为经济的发展和学校第三产业的开发做出了一定的贡献。
四、发挥老同志人才济济的优势，把关心下一代工作渗透到高校的各个领域是关工委组织具有活力的体现。
高校关工委针对高校老同志人才济济和单兵作战能力强的特点，把工作渗透到学校的各个领域拾遗补缺。很多学校看到老同志事业心和责任感强，有比较丰富的组织管理经验，委托他们参与学校部分管理工作，有的任班主任，有的做宿舍楼长。还有一些老同志到大学的附中、附小做校外辅导员。有的学校组织老同志参与家属院的社区教育活动，举办校外辅导站、活动站，举办假期冬、夏令营。在社区教育中，一些老同志参与了帮教失足青少年活动，取得了很好的效果，为社会主义精神文明建设、为社会安定团结做出了贡献，受到了普遍的赞扬。
