学校电化教育工作暂行规程
（[88]教电字005号 1988年6月20日国家教育委员会发布）
为加强学校电化教育工作，特制定本暂行规程。
第一条 学校应积极采用现代化教学手段，开展电化教育，促进教育改革，提高教育质量和教学效率。
第二条 开展电化教育的学校应建立、健全电化教育机构。学校电化教育机构属教学单位。
第三条 学校电化教育机构应为本校教学服务，其任务是：
（一）制定本校电化教育工作计划。
（二）根据教学需要，收集、编制电化教育教材和资料为教学服务。
（三）配置、管理电化教育器材和设施。
（四）开展电化教育教材和教法的研究。
（五）帮助教师掌握电化教育的基本知识和技能。
负责培养、培训师资的学校的电化教育机构，还应承担向学生传授电化教育基本知识和技能的任务。
第四条 学校电化教育机构应加强组织建设。
（一）应配备与其任务相适应的人员，并聘请优秀教师兼任电化教育机构的工作。
（二）高等学校电化教育机构负责人应具有不低于副教授或其他高级专业技术职务的任职资格；初、中等学校电化教育机构负责人应具有不低于本类学校设置的中级专业技术职务的任职资格。
（三）负责人和骨干应保持相对稳定。
第五条 教师应积极开展电化教育。
（一）提倡教师学习并掌握电化教育的基本知识和技能。
（二）鼓励教师参加电化教育教材和资料的审定工作。
（三）开展电化教育的学校，教师应积极利用现代化教学手段进行教学，提高教学质量。
第六条 学校应切实抓好电化教育教材的建设。
（一）电化教育教材应根据教学大纲，选择文字或语言不易讲清的重点、难点内容，针对教学内容的特点和学生的实际，合理选择媒体，通过编、选、借、译的途径进行建设。
（二）普通高等学校电化教育教材的建设，主要通过校际协作解决。有条件的学校应编制电化教育教材供教学使用。
