*注：本篇法规已被《关于高等学校新旧会计制度衔接问题的通知》（发布日期：1998年5月15日 实施日期：1998年5月15日）废止高等学校会计制度(试行)
（[88]教计字163号 1988年12月10日国家教育委员会发布）
第一章 总则
第一条 为了适应高等学校各项事业发展的需要，促进高等学校会计工作规范化、制度化、科学化，提高会计核算质量，发挥会计工作的积极作用，根据《
中华人民共和国会计法》和有关法规，按照财政部颁发的《
事业行政单位预算会计制度》，结合高等学校实际情况，特制定本制度。
第二条 本制度适用于全日制普通高等学校。成人高等学校、中等专业学校可参照执行。
第三条 高等学校的基本建设投资和所属独立核算、自负盈亏的各类经营性单位，可根据各自的经济业务类型，分别采用财政部门所规定的相应的会计制度。
第四条 高等学校主管部门在符合本制度规定的原则下，可根据所属学校的实际情况作必要的补充规定。
第二章 会计工作任务
第五条 贯彻执行《
中华人民共和国会计法》和国家有关政策法规，正确执行各项预算（财务计划），保证学校各项资金合法、合理、有效地使用，促进教学、科研、对外服务等各项事业计划的完成。
第六条 根据本制度和有关财务制度的规定，认真做好记账、算账、报账等会计基础工作，全面、真实、准确、及时地反映学校各项资金来源、运用和筹集、使用情况（以下简称“资金运行情况”）及其效果，为学校领导和上级主管部门进行管理决策提供会计信息。
第七条 参与学校事业计划的制定，对学校各项预算（财务计划）的执行情况和资金运行情况，认真进行会计分析、预测和效益考核，为改进学校内部管理和上级主管部门进行宏观管理提供有关资料，促进增产节约、增收节支运动的深入开展。
第八条 严格遵守和维护财经纪律，对高等学校各项资金、财产物资的增减变动以及财务收支活动，实行会计监督，保护学校公共财产的安全完整。
第九条 根据有关规定，结合学校具体情况，建立和健全内部稽核制度和会计核算工作规程等有关制度，使会计监督和会计核算工作规范化、制度化、科学化，不断提高会计工作管理水平。
第三章 会计机构和会计人员
第十条 高等学校必须设置独立的会计机构，配备必要的会计人员。实行两级核算的学校，学校所属二级单位可按照其经管的业务范围大小和承担工作量的多少，分别设置会计机构或配备专职、兼职的会计人员。
第十一条 会计机构内部应建立稽核制度和进行合理分工。根据“钱账分管”的原则，出纳人员不得兼管稽核、会计档案、债权债务账目的登记工作。
第十二条 规模较大的高等学校，应按照《
中华人民共和国会计法》的有关规定设置总会计师，实行在校（院）长领导下的以总会计师为首的经济责任制。总会计师的任免，应经上级主管部门批准。
第十三条 设置总会计师的高等学校，总会计师协助校（院）长直接领导学校会计部门开展业务工作；未设置总会计师的高等学校，应由校（院）长或确定一名副校（院）长主管会计部门的工作。
高等学校所属业务部门及独立核算单位的会计工作，在业务上受学校会计部门的领导和监督。
第十四条 高等学校会计主管人员的任免、调动和奖惩，应商得学校上级主管部门的同意；其他会计人员的任免、调动和奖惩，应商得学校总会计师或学校会计主管人员的同意。
高等学校会计人员实行会计专业技术职务聘任制。
第四章 会计核算原则
第十五条 高等学校会计年度实行历年制，自公历一月一日起至十二月三十一日止。
第十六条 高等学校会计核算，一般实行“收付实现制”。对外服务和科研项目的核算，经主管部门批准，也可采用“权责发生制”。高等学校所属独立核算的经营性单位，原则上以“权责发生制”为基础进行会计核算。
第十七条 高等学校在会计核算过程中，对各种费用、支出的归属，应当按照受益原则加以确认。凡能划清归属对象的费用、支出，均应直接计入有关核算对象；凡不能直接划清归属对象的费用支出，则应采用合理的方法进行分摊。
第十八条 高等学校对各种收益项目的结算，应当按照配比原则，将收入同它有联系的支出（费用）相比较，收入与支出的内容和时间，必须保持一致。
第十九条 高等学校原则上采用资金收付记账法。高等学校所属独立核算单位，可根据有关规定，结合单位具体情况，采用资金收付记账法、借贷记账法或增减记账法。
第二十条 高等学校各项财产的计价按有关规定执行。
第二十一条 高等学校会计记账以人民币为单位（元以下记到角分）。
第五章 会计科目
第二十二条 下表所列会计科目供高等学校设置和使用。
第二十三条 高等学校应当按照本制度的规定根据需要设置和使用上表所列全部或部分会计科目，不得擅自改变科目名称、核算内容和使用方法。确属管理上需要变更会计科目的，原则上一个规定的会计科目可以分解为若干个会计科目，但两个或两个以上会计科目不得合并在一个会计科目内核算。各会计科目所属的明细科目，除本制度规定者外，高等学校可以根据业务需要自行设置。
第二十四条 会计科目的核算内容和使用方法如下：
１００ 固定资产基金
本科目核算高等学校用教育、科研、基建及其他各种资金购买、自制或无偿调入、接受捐赠固定资产所形成的固定资产基金。增加固定资产基金时，收记本科目；减少固定资产基金时，付记本科目。本科目收方余额反映高等学校现有固定资产占用的资金总额。本科目为“固定资产”科目的对应科目。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
｜ 资 金 来 源 类 ｜ 资 金 运 用 类 ｜ 资 金 结 存 类 ｜
｜－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜科目编号｜ 科目名称 ｜科目编号｜ 科目名称 ｜科目编号｜ 科目名称 ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜１００ ｜固定资产基金 ｜２０１ ｜经费支出 ｜３００ ｜固定资产 ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜１０２ ｜拨入经费 ｜２０２ ｜拨出经费 ｜３０４ ｜经费限额 ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜１０３ ｜抵支收入 ｜２０４ ｜应返还限额 ｜３０５ ｜经费存款 ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜１０４ ｜经费包干结余 ｜２０５ ｜经费暂付 ｜３０６ ｜经费现金 ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜１０５ ｜经费暂存 ｜２２１ ｜科学事业费支出 ｜３０７ ｜有价证券（预算内） ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜１２１ ｜科学事业费拨款 ｜２２２ ｜科技三项费用支出 ｜３０８ ｜经费材料 ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜１２２ ｜科技三项费用拨款 ｜２２３ ｜代管科研经费支出 ｜３２１ ｜科学事业费存款 ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜１２３ ｜代管科研经费收入 ｜２２４ ｜借款科研项目支出 ｜３３４ ｜财政专户存款 ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜１２４ ｜科研借入款 ｜２２６ ｜科学事业费暂付 ｜３３５ ｜其他存款 ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜１３１ ｜对外服务收入 ｜２２７ ｜科技三项费用暂付 ｜３３６ ｜库存现金 ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜１３２ ｜特种资金 ｜２２８ ｜代管科研经费暂付 ｜３３７ ｜有价证券（预算外） ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜１３３ ｜学生奖贷基金 ｜２２９ ｜借款科研项目暂付 ｜３３８ ｜库存材料 ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜１３４ ｜待转抵支收入 ｜２３１ ｜对外服务支出 ｜ ｜ ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜１３５ ｜其他暂存 ｜２３３ ｜学校基金暂付 ｜ ｜ ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜１３６ ｜委托代培经费 ｜２３５ ｜其他暂付 ｜ ｜ ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜１３７ ｜其他代管经费 ｜２３６ ｜对外服务暂付 ｜ ｜ ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜１３８ ｜学校基金收入 ｜２３７ ｜对外投资 ｜ ｜ ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜１３９ ｜其他借入款 ｜２３８ ｜学校基金支出 ｜ ｜ ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜ ｜ ｜２３９ ｜借出款 ｜ ｜ ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜
｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜
｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
