全国培养高水平学生运动员试点学校申报审批暂行办法
（[86]教体字007号 1986年4月17日国家教育委员会发布）
积极开展学校体育运动训练，增强学生体质，培养德智体全面发展的、具有较高体育运动技术水平的优秀人才，是学校体育的重要任务，也是把我国建设成为体育强国的一项重要措施。学校体育运动训练要促进学校体育发展，带动学生参加体育锻炼，培养学生对体育运动的兴趣爱好，养成科学锻炼的良好习惯，进一步增强学生体质，通过活动向学生进行共产主义道德品质教育；要有利于培养具有社会主义觉悟、达到应有的科学文化知识和较高体育运动技术水平的优秀人才；要有利于参加国内外有关体育竞赛，取得良好成绩，促进国内、国际间学校体育文化交流。学校体育运动训练，还要根据我国各地经济、教育和体育发展的实际情况和国家的需要，对不同运动项目及试点学校做好合理布局，采用科学训练方法，提供较好的试验条件，培养高水平的学生运动员。要在总结经验、逐步提高的过程中稳步前进。据此，制定培养高水平学生运动员试点学校的申报审批暂行办法。
一、确定试点学校的原则
第一批试点学校在经济、文化、教育、体育比较发达地区，当地领导较重视教育和学校体育工作，教育、体育水平较高，教育部门有主管学校体育卫生工作的机构，并有专人负责运动训练工作的城市中选择和布点。除上述城市外，个别地区，某些项目已形成传统，并有相当的运动技术水平，具备了试点条件的，也可考虑选择布点。
第一批试点学校，高等院校要有较好的体育运动基础，中学要在体育传统校中择优选择。同时，要考虑大中小学校运动项目、运动队的对口衔接、合理布局，以利推动群众性体育运动发展，提高学校体育运动技术水平，使训练工作科学化、系统化。
在体育教师、场馆、设施、经费等方面，对试点学校要有扶植措施，保证试点工作顺利开展。
二、试点学校的条件
１．有正确的办学思想，既教书又育人，使学生在德智体诸方面得到较好的发展；在教育、教学工作中有切实可行的措施，保证学生运动员成为全面合格的毕业生。
２．采取有效措施，认真贯彻执行学校体育、卫生工作《暂行规定》，改善了体育、卫生工作条件，学生体质、健康水平得到相应提高，经上级部门检查验收，普通高校达到合格、中学达到良好标准。并做到经常化、制度化。
