国家教委办公厅关于转发雷锋小学
《坚持用雷锋精神培育“四有”新人》经验材料的通知
（教基厅[1990]006号 1990年3月12日）
现将辽宁省抚顺市望花区雷锋小学《坚持用雷锋精神培育“四有”新人》的经验材料转发给你们，供参考。
雷锋的第二故乡抚顺市的雷锋小学，坚持开展学雷锋活动近３０年，从未间断。他们根据不同年级学生的特点，紧密联系学生实际，确定学雷锋活动的教育内容；因地制宜开展各种丰富多彩的活动；建立了一套比较系统的、行之有效的制度并形成传统，取得了良好的教育效果。他们的经验是值得借鉴的。
各地教育行政部门和学校，要在贯彻党的十三届四中、五中全会精神，加强中小学德育工作的过程中，把学雷锋的教育活动广泛、深入、持久地开展起来。中小学学雷锋要和学赖宁等英雄模范人物相结合，不断提高广大中小学生的思想政治觉悟和道德水平，培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。
附件：坚持用雷锋精神培育“四有”新人
附件： 坚持用雷锋精神培育“四有”新人
抚顺市雷锋小学
我校原名建设街小学。伟大的共产主义战士雷锋从１９６０年１０月１０日起任我校少先队校外辅导员，直到因公殉职。１９７１年市政府命名我校为雷锋小学。近３０年来，我校坚持开展学雷锋活动，从未间断。无论在“十年动乱”期间，还是在资产阶级自由化思潮的干扰影响下，我们抵制了社会上一些人对雷锋精神的种种歪曲和对学雷锋活动的贬低和否定，始终认为雷锋同志全心全意为人民服务，先人后己、助人为乐、无私奉献的高尚品德，勤俭节约、艰苦朴素的好作风，为社会主义、共产主义理想而奋斗的革命精神，永远值得全国人民和少年儿童学习。只要我们从小学生的实际出发，把握方向，正确引导，采取适当的教育方法，学雷锋活动是可以收到良好教育效果的。
一、从学生实际出发，确定学雷锋活动的教育内容
在开展学雷锋活动过程中，我们不断总结经验，并根据《小学德育纲要》和《小学生日常行为规范》的要求，确定了我校学雷锋的主要教育内容：
１．教育学生像雷锋那样热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党，引导他们从爱班级、爱学校、爱家乡做起，从小培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的感情和民族自尊心、自豪感。
