国家教委印发《关于加强少数民族与民族地区
职业技术教育工作的意见》的通知
（１９９２年４月８日 教职〔１９９２〕８号）
为贯彻落实《
国务院关于大力发展职业技术教育的决定》精神，进一步加强我国少数民族与民族地区的职业技术教育工作，我委拟定了《关于加强少数民族与民族地区职业技术教育工作的意见》，现印发给你们，请结合当地的实际情况贯彻执行。执行中有何问题和建议，请及时告我委职业技术教育司和民族地区教育司。
关于加强少数民族与民族地区职业技术教育工作的意见
为贯彻落实《
国务院关于大力发展职业技术教育的决定》，大力发展少数民族和民族地区的职业技术教育，促进这些地区的经济建设和社会发展，特提出如下意见：
一、高度重视职业技术教育在少数民族和民族地区经济建设和社会发展中的战略地位和作用
近年来，在《
中共中央关于教育体制改革的决定》精神指引下，少数民族和民族地区的职业技术教育已呈现出可喜的发展势头，涌现出一批有较大影响，能起示范作用的职业技术学校。但是从总体上看，由于历史、社会和自然条件等方面的原因，对职业技术教育在社会主义建设中的地位和作用，还缺乏应有的认识，职业技术教育与经济建设和社会发展的要求仍然有较大差距，教育结构不尽合理，教育的着眼点还往往只放在少数学生身上，致使占同龄人中９０％以上的回乡中小学毕业生，既缺乏必要的建设家乡的思想准备，又不具备致富的技术和技能。有的地方即使办了职业技术学校，也未能摆脱普通教育的模式，不能培养大批合格的技术人才和劳动大军，严重地制约了这些地区经济建设和社会发展的步伐。
我国共有５５个少数民族，少数民族贫困县就有１４３个。为加快少数民族与民族地区的经济开发，必须在提高劳动者素质，增强吸收运用科学技术能力上下功夫。要在努力提高基础教育普及程度的同时，大力发展职业技术教育。这是直接关系到这些地区经济振兴、社会安定和民族团结的重大问题。各级领导一定要进一步提高对发展少数民族与民族地区职业技术教育战略地位和作用的认识，制订可行规划，采取有力措施，认真落实《
国务院关于大力发展职业技术教育的决定》，加大改革力度，加快改革步伐，使少数民族与民族地区的职业技术教育在今后十年内得到更加迅速、健康的发展。
