|
（３６）化学实验室常用设备和工具的研究
（３７）玻璃仪器的优化与标准化的研究
化学实验室环保方面的研究
（３８）化学实验室有害气体吸收与排放方法及有关装置的研究
（３９）化学实验室废液处理方法的研究
（三）高教生物学教学仪器研究规划
１．基本情况
生物学是一门以实验为基础的自然科学，学习生物学不但要通过实验，借助形象、生动的教具来帮助理解抽象的理论和概念，而且要通过实际操作来掌握一定的实验技能和实验方法。几十年来，高等学校许多教师配合工厂的技术人员研制了大量的直观教具和实验仪器，如各种人体解剖模型、生物模型、生物标本、玻片标本和电生理生化仪器等，为生物实验教学提供了必要的物质基础。但是目前常规的演示教具多是显示结构特点，缺少体现动态功能机制；玻片标本在品种和质量上有待进一步提高；部分实验仪器仍然是医疗或科研仪器，教学特点不强，价格昂贵。特别是近几十年，生物学科发展很快，高校生物教学重点也逐渐从经典的形态学科转移到细胞分子水平和宏观生态方面的研究，亟需描述分子行为、分子结构和生态系统有关的教具以及利用先进技术手段的教学仪器。教学实验也向着提高质量和提高效率的方向发展。在普通实验室中采用实验技术，装备新实验仪器尤其是智能化仪器已是普遍的要求。
２．主要研究任务
开展对现有产品的优化研究，加强产品的科学性，进行技术改造，推广ＰＶＣ模型制作新工艺，解决部分玻片标本的选材与染色等问题，全面提高产品质量；研究开发一批究现器官系统机能、分子结构行为的教具以及适合多数数学使用的教学专用实验仪器；研体推广适合在普通实验室中使用的新实验技术，重点解决微机在生物实验中的应用。
３．主要研究方向及课题
生物模型
（１）人体层次、局部解剖模型
（２）人体生理机制模型（光电结合、体现动态）
（３）人体病理模型
（４）人体护理康复模型
（５）动物比较、胚胎发育模型
（６）单子叶植物胚胎发育模型
（７）生化大分子结构模型（可拆装）
（８）生化分子分离原理演示模型
生物标本
（９）生物标本浸液（替代甲醛溶液）
（１０）生物标本包埋、表面喷涂技术
生物玻片标本
（１１）玻片标本塑料包埋、多种染色整染等技术
（１２）减数分裂新材料（马蛔虫卵替代材料）
（１３）玻片标本系列化（胚胎发育、大小孢子发育和植物组织器官发育等系列）
（１４）学科玻片标本配套（组织学、病理学等）
实验仪器及新技术
（１５）微机生理学实验系统硬件及软件
（１６）微机化条件反射箱
（１７）微机在生物基础教学中的应用
（１８）生态系统微机控制
（１９）小动物活动记录仪
（２０）普通实验室使用的同位素示踪实验装置
|
