３、团结互助、尊重他人、正确对待身体残疾的同伴。
中学生健康教育大纲
第一部分 人体的解剖生理知识
一、对人体的九大系统建立全面的认识
１、运动系统：骨骼、关节、肌肉的发育特点和生理功能。
２、循环系统：血液的成份及功能，心脏和血管的构造与功能，儿童青少年心脏、血管的发育特点，心率、脉搏、血压与成人的差异，学会血压和脉搏的正确测量方法。
３、呼吸系统：呼吸系统的构成与功能，儿童青少年呼吸系统，尤其是肺脏的发育特点，如何判定肺功能的强弱，学会肺活量的测量方法。
４、消化系统：消化系统的构成与功能，食物在体内的消化与吸收过程，肝脏的作用。
５、神经系统：脑的发育特点，眼、耳、鼻、舌等感觉器官的主要作用。
６、泌尿系统：构成与功能，尿的形成和排出。
７、内分泌系统：构成与功能，甲状腺、胰腺、垂体的主要作用。
８、免疫系统：构成与功能，扁桃体、淋巴结的作用。
９、生殖系统：男性生殖器官的构成，睾丸的主要功能；女性生殖器官的构成，卵巢、子宫的主要作用。什么叫第一性征和第二性征。
二、了解人体生长发育的一般过程及规律
１、生长、发育的概念，人体生长发育的主要阶段和一般规律。
２、影响生长发育的因素：个体因素－年龄、性别、遗传等作用；环境因素－营养、体育锻炼、疾病。
第二部分 青春期生理卫生
１、青春期的概念，一般年龄范围，男女少年在青春发育期的差异。
２、青春期男女少年生理发育特点：身高、体重、胸围、肩宽、皮下脂肪、肌肉等方面的变化，男女差异。
３、青春期男女少年在生殖系统的发育特点：生殖器官的发育，第二性征的出现，女性月经的形成，男性遗精的形成。
第三部分 个人卫生习惯
１、青春期卫生：女生如何注意经期卫生，男生注意外阴部卫生，正确对待处理第二性征的出现（不束胸、不穿紧身衣裤、不乱拔胡须、保护嗓音）。
２、注意睡眠卫生，生活要有规律。
３、建立良好的行为生活方式：吸烟、酗酒对生长发育和健康的危害，不吸烟、不酗酒，不良生活行为方式与疾病的关系。
