高等学校化工类及相关专业（或课程）
教学指导委员会工作规定（试行）
（１９８７年１月２１日 化工部）
高等学校化工类及相关专业（或课程）教学指导委员会是教学研究、指导及教材建设的规划与评审机构。专业（或课程）教学指导委员会应认真贯彻《
中共中央关于教育体制改革的决定》，充分发挥各方面的积极性，根据学校特点，进行分类指导和做好服务工作，以促进教学过程的完善和教学质量的提高。
一、工作任务
（一）指导专业（或课程）教学改革
１．对专业设置、布局、教育计划及专业（或课程）发展方向等全局性问题进行研究，并及时向有关政府部门和院校提出建议和提供咨询。
２．拟定有关课程（包括实验课）的教学指导性文件。
３．组织开展教学研究活动，交流总结教学改革经验，以推动和指导教学改革工作。
（二）组织教材建设
１．组织制订本专业（或课程）教材建设规划和实现规划的措施。
２．组织制订翻译、影印、选编、编译国外教材和推荐优秀教材出口的规划。
３．会同出版单位按照规划组织编写、修订、审查、评议教材。
４．组织开展教材研究和教材、讲义评介活动，交流教材建设经验。
（三）研究专业及课程教学质量评估
１．根据国家教育委员会提出的专业及课程教学质量评估的要求，研究、制订化工类及相关专业（或课程）的教学质量评估标准和办法。
２．推荐有关专家参加评估组织，指导开展教学质量评估工作。
（四）其它
１．协助化学工业部制订化工继续工程教育规划、实施方法和教学文件，会同出版单位组织继续工程教育教材的编审工作。
２．结合教学改革和教材建设，通过举办教师讲习班、专题讨论班等活动，提高师资素质。
二、教学指导委员会的组织
（一）组织原则
按专业设立教学指导委员会。每个教学指导委员会可按本专业的主干课程分设课程小组。对于化工类及相关专业中通设的课程，可设立课程教学指导委员会。教学指导委员会应在有关学校和同行专家推荐的基础上，由化学工业部聘请长期从事教学工作、教学经验丰富、学术水平较高、近年内仍从事本专业教学工作的专家组成。教学指导委员会每届任期４年。其成员的年龄一般不超过６０岁，超过６５岁即不再连任。教学指导委员会及其课程小组可根据需要，特邀少数专家参加会议。
