岗位职务培训是一项庞大的系统工程，工作涉及面广，情况复杂，必须做到积极稳妥，配套改革，逐步推开。“七五”期间，扩大试点，逐步完善；“八五”期间，全面推行。已经取得经验的单位，步子要加快。尚未开始试点的单位，要积极创造条件，开展试点。
要制定规划，抓好重点。岗位职务培训的重点是科段职以上的领导干部及其后备干部；生产第一线的骨干工人和工班长。“七五”期间，全路329个大、中型企业领导干部2600名，以及小型企业领导干部和科职以上干部中的50％即2．5万人，按岗位职务要求进行培训。一、二年内，关键岗位应做到：凡新职任用或职务晋升，必须经过培训，取得岗位职务培训证书，不合格者不准上岗任职。“七五”期间培训技术工人60～70万人，其中高级技工2万人以上，中级技工25万人左右，新工人全部实现“先培训、后上岗”。
今后，要逐步建立考工升级制度，使培训、考核、使用一致起来。
制定岗位职务规范，是开展岗位职务培训的前提和基础，也是干部制度、劳动人事制度逐步科学化的一项重要内容。岗位职务规范是企业对职工的任用标准和素质要求。目前试点阶段由各级干部、劳动人事部门牵头，会同有关业务部门分别制定。部管干部的岗位职务规范由部干部部会同各业务部门制定，铁路局局管干部的岗位职务规范由铁路局负责制订，部干部部核备；基建、工指、工业、物资、通号、公安系统和部（在京）直属单位干部的岗位职务规范，由各主管部门负责组织制定；工人的岗位职务规范由劳动人事局和有关部门分别组织制订并审核。主要岗位职务规范要逐步做到全路统一。干部、劳人、教育部门分工负责，落实培训规划。教育部门要根据不同层次的岗位职务规范编制教学计划、教学大纲、技能培训大纲，选编教材，实施培训、考核。干部和劳动人事部门按计划组织送培。
三、努力提高铁路成人学校的办学效益和教育质量
为了适应企业发展的需要，学历教育仍是一项长期的任务，要在保证质量的前提下有计划地稳步发展。
成人学校要发挥多功能作用，既办学历教育，也办非学历教育。铁路成人高等学校、中等专业学校，要突破单一学历教育模式，实行三种证书（毕业证书、单科证书、专业证书）制度。实行专业证书制度，是加速实现干部队伍知识化、专业化的有力措施，要经过试点，扩大培养规模。
党校和干部院校要以培养各级领导骨干为主，以岗位职务培训为重点。要坚持改革，提高质量，讲求效益，紧密结合铁路事业的需要，提高干部素质，努力办出自己的特色。
铁路职工大学和职工中专学校的布局和专业设置，应根据铁路实际需要进行合理的调整，在完成学历教育任务的同时，还必须承担岗位职务培训任务。要深化教学领域的改革，主动地为企业的人才需求服务。
