５．部属院校科学研究中长期发展规划的内容一般应包括：
（１）学校科学研究奋斗目标。
（２）学校科学研究重点领域和发展方向。
（３）学校科研队伍和机构建设。
（４）为实现奋斗目标拟采取的措施。
６．编制年度计划是中长期发展规划实施的重要形式。部属院校以学校科学研究中长期发展规划为依据，逐年编制学校科学研究的年度工作计划。
７．部属院校制定的科学研究中长期发展规划和年度工作计划，均应报司法部备案。
三、研究机构和研究人员管理
８．部属院校设置科学研究机构的基本原则：
（１）必须是属于国内或所在省市具有优势或具有较大发展潜力的学科或领域。
（２）有学术造诣较深、研究能力强、具有组织管理能力的学术带头人。
（３）有相对稳定的研究队伍。
（４）有长期相对稳定的研究方向。
（５）有连续承担较重大研究任务的条件和能力。
９．部属院校科学研究机构可以下列形式设置：
（１）专门的科学研究机构；
（２）结合教学和学科体系建设而成立的教学科研机构；
（３）与各级政府、政府专业部门、政法机关联合，依托学校，面向社会而成立的研究中心。
部属院校也可以根据实际情况设置其他形式的科研机构。提倡成立跨学科、跨单位的综合性研究机构。
１０．部属院校科学研究机构的基本任务：
（１）争取各级各类研究项目，特别是国家、省部级重大项目和国际合作项目。
（２）结合培养高层次法律人才和法学教育发展的需要，自主组织课题组承担教学研究项目。
（３）组织开展国内、国际的学术交流。
１１．部属院校的研究人员包括专职研究人员、教学及辅助人员。
专职研究人员编制由学校根据本校承担国家重大科研任务、科研工作的绩效等，经评估后核定，专职研究人员要求科研工作量饱满，并完成规定的教学工作量。
教学（辅助）人员应认真做好教学工作，积极承担科研任务，从教学和科研两个方面，不断提高自己的知识水平和科研能力。中级以上职称的教学人员的科研工作量，一般应不少于学校核定的总工作量的３０％。
１２．部属院校应当实行用人制度改革，为鼓励研究人员多出成果、快出成果、出好成果创造环境和条件，不断优化科研队伍结构。通过专业技术职务聘任制、青年学术带头人培养方案等措施使研究队伍的专业结构、职业结构、知识结构、年龄结构逐步趋于合理，提高研究队伍的整体效能，保持研究队伍的基本稳定。
１３．部属院校应制定对本校研究机构评估的指标体系。并定期进行评估。
