11、各基地要加强职教师资培养培训专业建设，在科学的职业分析和教育目标研究的基础上，制定或修订培养培训计划，改革课程体系，更新教学内容。努力探索具有职教特色的职教师资培养的学科体系。基地中的高等学校应发挥自身优势，充分利用现有的硕士点、博士点进行中等职业学校骨干教师和专业带头人的培养，并加快职业教育方面的硕士点、博士点建设。
12、加强职教师资基地教师队伍建设。各基地学校要选配政治素质好、业务素质强、热爱职教事业的教师从事职教师资培养培训工作，并采取有力措施，稳定队伍，不断提高其全面素质。要认真贯彻落实《
教师法》及其配套法规，根据原国家教委颁发的《高等学校教师培训工作规范》（教人〔1996〕29号）和《
关于加强中等职业学校教师队伍建设的意见》（教职〔1997〕8号）等文件的精神，加强基地教师队伍建设，在教师资格认定、职务聘任、培养培训、考核、待遇等方面保证其权利和义务。各基地要加强与行业企业、基层学校和科研机构的联系与合作，为教师提供实践锻炼机会。要根据国家有关规定，对基地优秀的管理干部和教学骨干进行定期表彰和奖励。
13、加强基地实验实习条件建设。各基地要为承担职教师资培养培训任务提供良好的实验实习设备和场地，不断改善实验实习条件。要为参加培养培训的学员（生）提供必要的学习和生活条件。
14、加强基地的科学研究工作。职教师资基地要加强有关职教师资和职业教育方面的科学研究，支持鼓励基地广大教师和科研人员从事科研工作。开展职业教育师资建设的发展规划、政策法规和培养途径研究，针对影响职教师资建设全局和职教师资培养培训的关键性问题提出意见和建议。加强对职教师资培养培训和对职业教育发展有重大影响的基础性理论研究，如职业教育学、技术教学论和职业技术学等。加强与教学改革实践密切相关的应用性研究开发和成果推广工作。积极开展师资工作的信息交流，加强国际、地区间和校际学术交流与合作。
五、加强领导，统筹规划，狠抓落实
15、各级教育行政部门要认真贯彻《中共中央
国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，高度重视中等职业教育师资队伍建设，把职教师资基地建设纳入教育事业发展总体规划，加强领导，统筹规划，采取措施，狠抓落实。
