--以在职培训为主，重点提高教师专业能力、实践教学能力和运用现代教育技术手段的能力，兼顾后备教师的培养、在职教师学历达标和提高。
--精心选点，重在建设。职教师资基地主要依托高等学校（包括高等职业技术学院）进行建设，国家级重点中等职业学校和有条件的企业也可以作为基地进行建设。基地建设要注重培训条件的改善，更要注重培训制度和模式的完善。
--实行中央和地方共建、教育部门和主管部门共建，调动各方面的积极性。支持不同类型的学校和机构，包括民办学校和企业，参与职教师资基地的建设工作。鼓励各职教师资基地在师资培养培训工作中与企、事业单位进行多种形式的联合。
三、职教师资基地的主要任务
6、经教育部和各省、自治区、直辖市遴选确定的职教师资基地，是中等职业教育师资的培养培训机构，是职教师资培训的主渠道。基地学校和单位隶属关系不变，在职教师资培养培训工作方面，接受教育部职业教育与成人教育司和各省、自治区、直辖市教育行政部门的指导。
7、职教师资基地的主要任务：一是培养培训中等职业学校专业课教师和实习指导教师； 二是培训中等职业学校校长及其他管理干部；三是开展中等职业教育师资工作科学研究；四是承办职教主管部门交办的其它工作。
8、职教师资基地在开展师资培养培训工作中要合理分工，加强协作。全国重点建设职教师资基地主要面向全国或各大区，培养培训中等职业学校骨干教师和专业带头人，培训国家级重点中等职业学校校长及其它管理干部，同时承担基地所在地的培训工作。各省、自治区、直辖市确定的职教师资基地主要面向本地区培养培训中等职业学校专业课教师和实习指导教师，培训中等职业学校校长及其它管理干部。
四、以培训项目建设为重点，加强职教师资基地的自身建设
9、加强领导和组织机构建设。基地学校要高度重视基地工作，要有一名校级领导分管此项工作。校内要有专门负责职教师资培训的院（系）和其它管理部门，并配备得力的管理人员和教师，完善各项管理制度。
10、加强教学管理工作和教学改革。各基地要根据新形势的要求和职业教育师资培养培训的特点，实行灵活多样的招生、教学和学籍管理制度，为教师提供终身学习和全面提高的广阔空间。要跟踪职业教育的最新发展动向，树立现代职业教育观，并以此指导基地的教育工作和教学改革。加强师德教育，提高学员（生）的思想政治和职业道德素质。积极探索和引进具有职教特色的教学理论和教学模式，有计划地开展教学改革实验并积极推广成功经验。应加强实践教学，重视技能训练和教学实习等实践性教学环节，同时注意职业技能培训教学法的学习。
