（9）近3年MPA研究生考勤表；
（10）近3年MPA研究生课程成绩登记表（教师签名的原始成绩登记表）；
（11）近3年MPA研究生对核心课程的评价表；
（12）近3届MPA毕业生的学位论文。
2．评估所需的汇总表格
（1）近三年MPA专业课程任课教师情况汇总表；
（2）近三年MPA专业课程教学情况汇总表；
（3）最近一届MPA专业课程使用案例情况汇总表；
（4）近三年为MPA研究生举办专题讲座或报告情况汇总表；
（5）近三年组织MPA研究生参加实践活动情况汇总表；
（6）近三年MPA核心课程学生评估情况汇总表；
（7）MPA专业学位教学管理、服务及设施情况汇总表；
（8）近三年MPA研究生学位论文撰写情况汇总表；
（9）近三年MPA研究生论文指导教师情况汇总表；
（10）近三届MPA报名与录取情况汇总表
（11）近三年MPA研究生在校研读时间汇总表
（12）MPA办学特色及创新成果情况汇总表。
3．其它资料
最能体现MPA教育效果的优秀MPA研究生或毕业生的有关材料。
4．本校MPA教育的总结报告
针对评估内容阐明本校MPA教育招生、师资队伍状况、教学设施状况、师资培训与激励、案例与教材建设，教学服务与管理、研究生服务与管理、教学改革与创新、办学特色以及存在的问题等。
附件2：中国高校公共管理硕士（MPA）专业学位教学合格评估表格
评估汇总表1（样表）
大学近三年MPA专业课程任课教师情况汇总表
（2004－2006）
填表时间： 年 月 日
序号
| 姓 名
| 年龄
| 职称
| 何时起
任现职
| 最终学历
和专业
| 学位
| 所授MPA课程
| 讲授
次数
| 曾给哪些班授课
| 相关主要实践经验
| 进修、培训经历
（项目、时间、地点）
|
1
| | | | | | | | | | | |
| | | |
| | | |
2
| | | | | | | | | | | |
| | | |
| | | |
3
| | | | | | | | | | | |
| | | |
| | | |
：
：
：
| | | | | | | | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
任课教师总人数及课堂数
|
| 核心课程及必修课程教师数量及硕士生导师比例
|
| 高级职称或博士学位教师授课的课堂数及比例
|
|
核心课程任课教师总人数及教授比例
|
| 教师中有社会实践经验者人数
|
| 教师参加进修和培训人次
| |
