二、关于培养目标
１．学校工作的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人，经济法专业在培养目标上对学生的政治素质提出了严格要求，不仅应具有一定的马克思主义理论素养，还要求树立高尚的职业道德。
２．应用型经济法专门人才的业务素质，除应有扎实的专业理论基础外，应强调专业技能的培养，这是培养对象能够得到社会认可的关键所在，因此学校要注重贯彻理论联系实际的原则，加强实践性教学环节，重视对学生工作能力和实际技能的培养。
三、关于课程设置
根据培养目标的要求，课程设置着眼于对法学基本原理和法律实务，以及专业技能课程的安排，学校在组织教学时要注意课程间的衔接配合，避免重复或遗漏。为使学生的知识结构更趋合理，同时照顾各地区对专业的特殊要求，《方案》设置了选修课，并列举了几门课程，各校可根据实际情况决定各自开设的选修课。
为了坚持教育的社会主义方向，国家教委在调查研究的基础上，对传统的政治理论课进行了改革，设置了《建设有中国特色社会主义的理论与实践》和《职业道德》两门课程。一改以往只求体系科学完整的弊端，意图通过政治理论课的教学，使学生认清社会发展的规律和人生的价值，树立正确的世界观，从而摆正自己在社会发展中的位置，同时与学生日常的思想政治教育相衔接，增强知识性，实用性。学校要重视培养学生的社会适应能力，提倡正确的理想、信念和高尚的道德情操，反对拜金主义。
四、关于课程内容
１．《建设有中国特色社会主义的理论与实践》这门课主要介绍建设有中国特色社会主义理论的内容，和它形成发展的过程，以及在改革开放，建设社会主义市场经济体制的实践中的具体运用。学校在组织教学过程中，要调动学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点以及政治经济学方面的基础知识，结合青年学生的特点，加深对这一理论的理解。
２．《司法职业道德》，职业道德是职业学校学生知识构成的重要部分，司法职业道德对法律院校学生具有特殊重要的意义。本课程主要帮助学生树立正确的职业道德观念，并为养成良好的职业行为习惯打好基础。
３．《会计学基础知识》是当前司法实践中迫切需要的知识，内容应包括会计学原理和审计方面的基础知识。
４．《方案》中开设了６门法学基础课，讲授时要结合经济法专业的需要调整教学内容和重点。
《中国民法》的内容含
民法通则、
继承法、
婚姻法等。
《中国
刑法》重点讲授
刑法总论和经济
刑法。
《论讼法学》涉及民诉、刑诉、
行政诉讼法的内容，其中相同的部分可一并讲授，不同的部分可采取比较教学法进行介绍。
