2．培养选拔优秀会计人才。加快会计人才的培养评价步伐，探索实施方便考生报考、提高考生出考率的激励措施，每年吸引100万以上会计人员报考。在现有会计人才数量基础上，到2015年底，累计增加初级会计人才65万，中级会计人才35万，为我国会计事业发展和高级会计人才队伍壮大提供充足的人才资源。

　　3．提高考试管理信息化水平。进一步加快信息化建设步伐，在保证信息安全的基础上，整合现有数据库资源，逐步实现会计从业资格、初级、中级和高级会计专业技术资格相关数据信息共享。发挥“全国会计资格评价网”作用，完善“全国会计资格考试信息服务平台”，逐步建立全国会计资格考试办公自动化系统。在全面实行网上报名的基础上，全面实现网上缴费、网上订购教材、网上编排考场、网上打印准考证、网上查询证书等网上服务功能。积极推进集中网上评卷，不断提高评卷质量和工作效率。

　　4．优化考试测评标准和方式。以用为本，围绕不同层级会计人才知识结构、能力框架和职业道德总体要求，科学制定考试测评标准，不断改进命题方式，提高考试“信度”和“效度”。深化试题分析研究，完善统计分析指标，提高分析和运用水平，发布测评质量年度报告。积极推进相关科目题库建设及试题客观化改革。

　　5．打造考试辅导精品教材。借鉴国内外优秀考试辅导教材编写的先进理念，改革现有考试辅导教材的编写模式，打造考试辅导精品教材，引导考生不断提升专业理论水平、职业道德修养，以及职业判断、沟通协调、风险管理等能力。探索出版适合不同考生多样化需求的“袖珍口袋教材”、“电子教材”，改进考试辅导教材的发行方式，创办“管理会计师与会计职业生涯”等学习资料。

　　6．营造诚信考试社会环境。积极采取引导措施，不断完善各项管理制度，加强对参考人员的诚信教育和舆论宣传，大力倡导诚信考试，建立考生个人诚信档案。加强安全保密工作，开展对考试工作人员保密意识、诚信意识、责任意识的教育和考核，维护正常考试工作秩序。

　　7．防范和打击考试作弊行为。建立健全岗位责任体系，强化考场管理，加强各级考试工作人员业务培训，密切与相关部门的协同配合，采取各种有效措施从源头和机制上遏制和打击考试作弊，特别是利用科技手段作弊等违纪违规行为，切实维护考试的公平公正。

　　（二）搭建会计人才交流平台，推动会计人才的流动配置

　　8．完善会计人才评价体系。从会计岗位特征和能力结构出发，研究构建会计人才能力框架，完善会计人才评价标准，探索建立多层次、多维度的会计人才评价标准与评价方式，形成以经济社会发展和用人单位需求为导向的动态会计人才评价体系。

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